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本书旨在探讨黄河流域区域文化与旅游业的协同发展，通过深入分析黄河流域的源头文化、河湟文化、陇右文化、河套文化、秦文化、晋文化、中原文化和齐鲁文化等文化资源和旅游产业的现状与问题，提出相应的协同发展策略和措施，包括加强文化资源的保护和开发、推动旅游产品的多元化和个性化、加强旅游产业的完善和创新等，为黄河流域文化旅游的发展

本书为武汉生物工程学院劳动教育通用教材。通过介绍马克思主义劳动观的理论基础、中国共产党人的劳动思想及其实践以及新时代劳动价值观，使新时代大学生明劳动之理、懂劳动之义；通过阐释劳模精神、劳动精神和工匠精神，引导新时代大学生成为高素质劳动者；通过分析新业态下职业与劳动安全、劳动关系与劳动保障、职业心理健康以及新时代大学生生

高校体育是提高全民健康水平的关键，也是全面发展时代新人、培育竞技体育人才的重要途径。体教融合，理念先行。本书从体教融合视域出发，对体育教学创新与实践展开研究，以期助力我国高校体育高质量发展。首先对体育教学进行了简要介绍，然后论述了高校体育从体教结合到体教融合的发展转变。接下来，基于体教融合视域，分别分析了高校体育教育教

“互联网＋”时代的到来给高校学生管理工作的展开带来一定的机遇和挑战，使得高校学生管理必须要不断创新。本书以“高校学生管理”为主题，结合“互联网＋”时代特征，以高校学生管理的内容内涵、发展历程和时代现状等基础知识为切入点，首先对高校学生管理工作进行了基础性探究，又从学生事务、心理健康和危机事件等多个视角对高校学生管理工作

本教材由体育理论与体育实践两部分组成。体育理论部分以大学体育与健康教育为基本点，以体育健身理论与方法为框架，介绍了大学体育的地位、目标及功能，科学健身的原则和方法，运动保健、医务监督及运动处方的制定，促使广大学生了解和掌握相关体育健身知识。在体育知识传授和体育能力塑造的同时，积极引导广大学生树立科学的体育价值观，坚定理

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班主任平时忙于班级管理琐事，缺少系统培训机会；并且很多培训只停留在理论层面，缺少真正落地的实操型、细微型培训。很多年轻班主任老师遇到班级棘手问题时，仅凭主观经验来处理，缺乏理智判断和深思熟虑。本书针对班级管理中常见的50个棘手问题，围绕老班难题、寻根究源、解忧锦囊、案例聚焦四大板块逐一回答每一问，旨在帮助广大一线班主任

1990年，美国学者博耶提出大学学术分为探究、整合、应用及教学的学术，这是第一次将教学学术上升为学术层面，建立了科研和教学的多元学术观。该论文集收录了学校教育教学改革的学术研究论文，呈现了大学学科教师发现教学中的真实问题并开展教学模式及策略、信息化工具等变革的过程，展示了其基于学术规范教学实证研究，发现学生学习效果变化

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