豆瓜妙趣数学故事丛书之一,系小学生学数学的小故事合集,适合三年级学生阅读。豆瓜妙趣数学故事丛书分为6册,每册收录了约20个在生活中学数学知识的故事。丛书通过生动活泼的文字、幽默诙谐的插图以及贴近生话的例子,将复杂深奥的数学知识化繁为简,让小读者在快乐阅读故事的过程中,学到数学的基础知识。书稿通俗易懂,符合学生的阅读兴趣
豆瓜妙趣数学故事丛书之一,系小学生学数学的小故事合集,适合五年级学生阅读。豆瓜妙趣数学故事丛书分为6册,每册收录了约20个在生活中学数学知识的故事。丛书通过生动活泼的文字、幽默诙谐的插图以及贴近生话的例子,将复杂深奥的数学知识化繁为简,让小读者在快乐阅读故事的过程中,学到数学的基础知识。书稿通俗易懂,符合学生的阅读兴趣
本书较系统阐述了语文活动相关内容,围绕“创建高品质的语文活动”来着重阐述高品质语文课堂教学活动、课外活动、阅读活动、写作活动以及口语交际活动等方面内容。从培养学生的视角,站在生命高质量发展的高度,结合新课标、新高考、新教材的要求,来审视语文活动,阐述了应当把语文活动当成是一门雕刻生命的艺术来开展,不能将语文活动做成低端
本书对如何培养孩子的责任感、自主力、主动性、意志力、创造力和时间管理能力进行了详细的讲解,可以帮助家长激发孩子内在潜能,让孩子为拥有这些能力而主动努力,最终让孩子拥有自主学习的能力,从而拥有从容面对未来的生存能力。
本书共分为八章:第一章主要探讨核心素养及数学素养的基本概述;第二章主要探讨基于核心素养的导学案设计;第三章主要探讨高中生数学学科核心素养的培养;第四章主要探讨高中数学教师素养的提升;第五章主要探讨信息化背景下高中数学核心素养提升;第六章主要探讨基于微信教学的高中数学微课有效教学;第七章主要探讨基于翻转课堂的高中数学有效
本书系深圳市光明区教育科学研究院陈雨亭博士主持的深圳市教育科学2022年度规划课题(成果培育类)“区域校本教研质量提升机制研究”(立项编号cgpy22009)的阶段性成果。在《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》(2017年版,2020年修订)以及《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布的背景下,教师如何进
本书立足于帮助中职学生学习、诵读中华经典,在组织和编排上涵盖了大量易记易诵,脍炙人口的经典诗文,去粗取精、优中选优,按照七个主题单元的划分、选取不同时期、不同风格的名家名文,充分考虑到学生的认知水平和理解能力,每个诵读篇目都配有经典导读、作者简介、注音注释、知识拓展,技巧点拨等栏目,帮助学生扫清诵读障碍,提高诵读效率,
本书稿是一本中小学语文教学研究方面的著作。书稿从大单元教学、核心素养与中小学语文教学创新、初中语文大单元教学设计、初中语文大单元主题阅读教学、初中语文小说群文阅读、单元整体视域下的中小学语文读写转换几个方面进行研究,旨在为同行提供切实可行的理论借鉴和指导,是一本兼有理论阐发和实践探索意义的教学学术著作。本书稿共6章,全
本书从学前儿童科学教育的内涵、学前儿童科学教育的历史与学前儿童科学教育的理论基础出发,阐述了学前儿童科学教育的内容,包括具体的内容构成、学前儿童科学教育内容选择的依据、内容安排和教育活动设计,继而介绍了学前儿童科学教育的指导与评价,基于在幼儿学前教育阶段借助科学教育教师可以更好地发散幼儿的逻辑思维能力,从而培养他们的创
本书稿是一本专注于高等教育领域的研究著作,旨在探讨高校素质教育的理论与实际应用。本书集结了多位教育学者和高校实践者的研究成果,为高校教育者提供了重要的理论指导和实践经验。本书首先阐述了高校素质教育的重要意义,从培养学生的综合素质、创新能力、人文情怀等多个层面,强调了素质教育对学生全面发展的影响。随后,深入研究了素质教育