写给高情感、高潜力孩子的父母每个孩子的成功都有自己独特的天赋密码，这本书能够帮助父母和教育工作者准确发现孩子的天赋，并有针对性地设计教育方案，激发孩子的天性，使孩子爱上学习并学会学习。本书内容包括：发现孩子潜能：发现孩子独特的强项和弱项，树立目标，培养兴趣，建立特定的学习节奏，辅助孩子了解自我，明确学习方式。有效的育儿

本书共分为十二章。第一章是初中数学教育概述；第二章介绍了初中数学教学的目标和内容；第三章介绍了初中数学的教学原则和模式；第四章对初中数学教学的基本技能进行阐述；第五章论述了初中数学教师的教学工作；第六章是初中数学思想的教学；第七章介绍了初中数学教学情境的创设；第八章对初中数学的教学方法进行简要概述；第九章为初中数学合作

“四度六步”教学法是戴启猛所长独创的教学方法，其对自己从事中小学数学课堂教学、研究30余年的总结和反思。《“四度六步”教学法的探索与实践》(升级版)是对“四度六步”教学法的再次提升与创新研究。全书由序言、探索篇、实践篇、附录、后记5个部分组成。

系统梳理吴颖民从教近五十年教育思想，是华师建校90年华诞的献礼书。书稿共分八个部分，约四十万字，系统梳理了吴颖民的教育观和办学思想，所讨论的话题涉及什么是好教育、好学校，如何办好学校，校长要有什么素质与能力，师德师风建设的认识，学校规划与文化建设的建议，教师专业发展方面及学校德育创新的思考等。

我国中小学语文知识体系问题近年来成为语文学界讨论的一个热点问题。全书从历时和共时、理论与实践、解构与建构、回顾与展望等维度系统论述语文知识体系问题，包括三个板块的研究：第一是语文课程对语文知识体系的需求性研究，包括“语文知识体系建构的必要性研究”与“中小学语文知识的广度与厚度研究”；第二是语文教材中语文知识体系的历史与

本书对民国时期的武汉大学讲义进行更全面的收集、整理，以期客观真实地再现当时特定条件下政治、经济、文化、社会等各学科教师的教学理论和教学主张，再现各学科初创年代的情形。这些工作对新时期各学科史的研究具有重要的史料价值，同时，对现代教学理念与实践具有重要的借鉴与启示作用。

本书由高级研究员和一线教授策划和编写，是一本由孩子提出问题，由专家解答问题的书。书中问题均出自小学各科课本。该书从课本中讲到的地球上的山川河流、森林草原、风土人情相关的内容，选取了近50个问题，采用一问一答的解密方式，配有彩色图片以加深记忆，并加以科学地解答。回答问题的是各行各业的专家，他们几乎都是博士生导师，用简单易

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本书由高级研究员和一线教授策划和编写，是一本由孩子提出问题，由专家解答问题的书。书中问题均出自小学各科课本。该书结合课本内容从身边的动物说起，选取了近50个问题，采用一问一答的解密方式，配有彩色图片以加深记忆，并加以科学地解答。回答问题的是各行各业的专家，他们几乎都是博士生导师，用简单易懂的话为小学生解答问题。小朋友们

对口升学考试复习指导与高分冲刺：语文