本书分做活、死活中的劫、杀棋共三个单元，介绍了高级的围棋技巧，全面助读者提升计算力，成为围棋高手。

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本书分手筋篇、死活篇和综合练习三部分，介绍了分断、补断、断吃、关门吃、接不归、双叫吃、三格眼位、四格眼位等围棋技巧。

本书分手筋篇、死活篇两个单元，内容包括：联络、滚打包收、金鸡独立、老鼠偷油、大头鬼、倒脱靴、有眼对杀、吃子综合练习等。

为积极贯彻国务院《全面健身计划》以及《围棋行业<全民健身计划>实施要点》，适应国家实行“双减”大环境下急需全国学校围棋教材的现实需要，同时根据推动中国围棋文化走出去工作部署的明确要求，中国围棋协会组织编写第一套全国学校围棋教材。本套教材分为两个系列，学校系列和幼儿园系列。具体内容为：全国学校围棋围棋（第一册）全国学校围

为积极贯彻国务院《全面健身计划》以及《围棋行业<全民健身计划>实施要点》，适应国家实行“双减”大环境下急需全国学校围棋教材的现实需要，同时根据推动中国围棋文化走出去工作部署的明确要求，中国围棋协会组织编写第一套全国学校围棋教材。本套教材分为两个系列，学校系列和幼儿园系列。具体内容为：全国学校围棋围棋（第一册）全国学校围

本书主要分为七章,分别为:第一章:国内电子游戏产业的发展历程与现状;第二章:国内电子游戏产业的传播主体与内容;第三章:国内电子游戏产业的传播渠道与对象;第四章:国内电子游戏产业传播模式分析;第五章:国内电子游戏产业的传播困境;第六章:国内电子游戏产业的传播策略;第七章:实证研究或个案分析。

自20世纪五六十年代诞生以来，电子游戏借助科技的力量，从实验室中的新奇之物逐渐发展成一个规模宏大的产业，并在21世纪初期深刻地融入人们的生活。本书聚焦电子游戏的发展历程，从四个层面展开研究。第一，阐述“电子游戏”的基本概念和内涵，指明它在信息科学技术方面不同于传统媒介的特点；第二，梳理电子游戏跌宕起伏的发展历史，概括为

3~4岁的幼儿开始具备自己活动的能力，开始跑、跳，甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度开始增大，他们需要更多的鼓励以及空间。本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对

4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知，可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算；开始形成逻辑、规则意识，并释放想象力、空间思维，达成模式迁移。 本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力