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本书内容包括：七律二首送瘟神；宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩；“探界者”钟扬；职场应用写作与交流(一)；青年在选择职业时的考虑(节选)；简单相信，傻傻坚持；品质；职场应用写作与交流(二)；走近大国工匠等。

对于历史学专业师范学生的培养而言，如何能够充分合理地运用好历史学蕴含的丰富的思想政治元素和相关资源，并使之与中学历史教学技能融为一体，于“无思政处见思政”，达到润物无声的效果，其意义是不言而喻的。本研究致力于打造“4-4-5”思政体系，将充分结合树立学生“四个自信”，积极探索世界观、人生观、价值观(特别是社会主义核心价

本书界定了高中化学深度学习的内涵和意义，在明确指导思想的基础上，探讨基于课程标准设计核心素养导向单元教学的方法、策略及案例，帮助教师基于《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》开展高中化学深度学习的教学实践，实施素养为本的教学，实现“教、学、评”一体化，促进学生化学学科核心素养的发展。

《高中语文教学与教育思维创新》是一本研究型图书，本书从高中语文教学的课程性质、教学目的及内容出发，探讨在当前这种智能化、竞争激烈化的环境中应如何进行高中语文的教学思维创新。本书以新课标、教学大纲和教学课本为研究内容的核心依据，依照新课标针对高中语文教学的现状提出了教学原则，并基于此阐述了在教学过程、教学方法、教学的实践

本书以东莞中学松山湖学校(集团)大朗中学为例，从大思政视域下的“六位一体”育人理念出发，以立德树人为中心环节，将课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人有机地融为一体，很好地回应了中学生如何成长的时代命题，详细阐述了用大思政的力量变革一所学校、实现华丽蝶变的全过程。书中不仅阐释了大思政的宏观视野，还全

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“未来作家”是一套以帮助青少年提高写作水平为宗旨的学生课外读物。分小学低段、小学中高段、中学三个版本。编者依据不同年龄段学生的阅读水平和认知，选编相应的学生习作，辅以名家美文和教师指导。《沐光而行》是一本以初中学生的作文为主要内容的作文选集，入《未来作家》丛书。编者依据学生的阅读认知，选编相应的学生习作，生动有趣，辅以

本书为广东省中小学“百千万人才培养工程”初中文科名教师培训的成果，是著者在初中音乐教学方面的教学思想、教学主张的理论化、实践化的经验成果。全书内容主要分为三篇，前篇理论篇，中篇范式与路径，后篇实践篇；分章节编写了音乐教育现状的方向审视、“浸养美育”教学的内涵、“浸养美育”的理念价值、“浸养美育”的理论依据、课堂风格、操

本书从研学理念、教研、设计、管理、评估等板块出发，基于充分实施与论证的文博研学实例，探讨研学各环节如何有效实现研学课程对于教育环境再造的价值。本书叙述了研学全流程的操作重点、不同研学类型的教学模式、研学中的导师与学生管理等，针对研学政策导向、馆校合作、沉浸式研学等问题也作了专题论述，可为文博及研学教育工作者提供一定的思