《吉林大学年鉴2019年》是资料性的文献汇编，汇集了2019年度学校事业发展的基本情况，重点反映了吉林大学组织结构、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设等方面的重要工作和所取得的经验、成果，是吉林大学发展概况的历史记载。全书设置了新闻图片、学校简介、综合统计资料、重要参考文献、工作简介和信息索引等栏目，涵盖了学校的发

本书作者通过发放基于教师的老挝高等教育国际化情况调查和基于学生的老挝高等教育国际化情况调查问卷，对国际化视域下的老挝高等教育现状进行了细致深入的调查研究。研究发现，老挝通过实行教育对外开放政策，接受国际教育援助，引进国外教育资源，吸引国外高校到老挝办学，有效弥补了高等教育资源不足，高等教育得以快速发展。 中国与老挝山水

书稿通过调研云南高校中华民族共同体意识培育情况，从中华民族与中华民族共同体、中华民族共同体意识的提出与发展历程、中华民族共同体意识培育的理论基础、中华民族共同体意识在云南经济发展中的作用、云南高校大学生中华民族共同体意识培育工作的必要性与紧迫性、云南高校大学生中华民族共同体意识培育工作的路径选择几个方面，对云南高校中如

本书为天津市哲学社会科学项目“天津城市书院史研究”的最终成果。全书除绪论和结语外，共七章，前三章分别介绍天津书院的兴起和发展时期、鼎盛时期和结束时期的状况；第四、五章考察书院山长和生徒人群；第六、七章分别从书院与天津学风的转移、书院教育与城市文化精英两个层面对书院与天津城市文化的变迁进程进行论述。书院是晚近以来天津文教

本书稿紧紧围绕高等教育的人才培养目标，以全面提升大学生综合素质和就业能力、增强就业竞争力为宗旨，结合当前的就业形势和政策，依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》而编写，主要介绍了大学生就业与职业、就业政策与求职渠道、职业定位、简历、笔试与面试、职业决策与职业适应、就业权益与法律保障等内容。本教材借鉴了当前毕业生就

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本书以河北省应用型高校学生为研究对象，以社会认知理论为基础，探讨转型背景下应用型本科院校学生学业成就的相关影响机制。选书稿用问卷调查法，深入分析了教师变革型领导行为、学生的心理资本以及自我调节等因素如何影响并提升学生的学业成就。研究凸显了特定教育情境下领导力的新维度，为教育管理与政策制定提供实证支撑。本书不仅增进了对教

《吉林大学年鉴2015年》是资料性的文献汇编，汇集了2015年度学校事业发展的基本情况，重点反映了吉林大学组织结构、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设等方面的重要工作和所取得的经验、成果，是吉林大学发展概况的历史记载。全书设置了新闻图片、学校简介、综合统计资料、重要参考文献、工作简介和信息索引等栏目，涵盖了学校的发