本书介绍志愿服务的内涵价值、方式方法,讲述志愿服务发展的社会背景和政策条文,结合广东省各地中学开展志愿服务的实践经验,列举志愿服务的内容类型及行动指南,总结中学志愿服务的特色特点,介绍志愿服务的技巧,为中学生学习志愿服务、开展志愿服务提供参考和指引。

本书围绕“构建‘四生育人’体系，成就‘美好教育’品牌”，从办学理念、文化建设、课堂重构、课程建设、教学管理、教师队伍等方面，以实证行动展示了探索的足迹，形成高中育人模式建构的生动的校本案例。

为丰富中等职业学校学生的寒暑假生活，引导学生温故知新，特组织编写了这套中等职业学校学生寒暑假作业丛书。本丛书是在相关学科带头人的引领下，邀请了部分地区的学科教研员、特级教师、一线骨干教师和部分参与命题的专家合作编写而成的。本丛书适应中等职业学校的教学实际，注重对学生的创新精神和实践能力的培养，为进一步学习和参加高职考试

根据教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号），积极推进高等职业教育分类考试招生制度改革，建立健全了高职院校多种升学办法；《关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知》（教学厅〔2019〕6号），要求各地各校面向区域经济建设急需和社会民生领域紧缺的专业扩大高职分类招考

本书是上海市奉贤区化学特级教师工作室课题组成员在初中、高中的不同学段、不同年级，基于不同课型开展的聚焦学生化学学科核心素养培养的化学课堂教学实践研究内容。本书通过系列化的案例研究和探索，提出了化学学科培养学生核心素养的一些有效教学策略。这些总结于一线实践经验的奉贤教法，优化了学生学习方式，促进了学生化学学科核心素养提升

本书稿主要内容为：通过对两个国家（丹麦与中国）不同高中语言文学课堂的实证研究探讨课堂对话的组织形式以及文学的教学模式。本书稿是基于文学课堂的理论研究与实证对比探究，拓展对话式教学在文学课堂的应用，重点揭示了以定位理论研究阅读教学的启示，即表明教师为学生提供的课堂角色，可视作学生阅读与思考文本时与文本的不同位置关系。该书

本书紧扣初中新课程标准,以“问题解决教学模式”为依托,以构建高效课堂教学为目标,通过有效问题的提出与解决,建立生动高效的教学过程,引导学生在情境中学会探究问题,在探究中学会思考并解决问题,从而达到探寻方法、感悟过程、习得知识、提升能力、升华情感的目的。问题解决导学的核心是学,关键是导,载体是问题,目标是解决。强调还给学

扎根课堂和基地的优秀传统文化育人实验研究

《升级版高中地理：速记地图填图全解高考复习中学地理复习用参考学生地理学习》特色：快速记忆基础知识牢固掌握答题技巧轻松提升考试成绩

《优翼·学练优》是一套以新课标的要求和核心理念为依据,以优秀的策划、编辑、教研人员、高级教师为依托,结合课堂教学规律,以教材内容为基础而编写的图书,供教师参考使用同步教辅图书。本书为该系列七年级统编版语文下册教师用书,以同步知识训练和教学设计为核心,课时分为学知识、练基础、优思维三大板块,含教案、同步检测卷和核心知识点