本书在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上,系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程,明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系,全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、问题解决与创造性培养等基本的学习规律以及教学设计、课堂管理与成效评估的方法。
随着现代人的生活水平越来越高,人们在安居乐业,衣食无忧之时,对身体的健康越来越重视,健康已经成为人们日常生活中关注的话题,而健康养生之道也因各民族、环境、习俗等的不同而有所区别。中医养生是千百年来一代代先人们通过丰富的实践经验积累下来的宝贵财富,它不仅是中国医药文化的精粹,更是我国优秀传统文化的瑰宝。中医是一门治病的科
《创新创业教育研究》介绍了我国创新创业教育的现状与问题,并对国外创新创业教育研究进行了总结。在此基础上,重点介绍了我国创新创业教育的转型升级,以及具有代表性的高校创新创业教育实践与案例分析,普及了一些创新创业教育的重点基础知识。《创新创业教育研究》适合研究创新创业教育研究的人士、组织参考阅读。
精选7种句式的大量例句例段:一、比喻句,二、拟人句,三、排比句,四,感叹句,五、疑问句,六、设问句,七、反问句
《民主与教育》被誉为二十世纪重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。
本书是上教委用书目录的属于教材系列用书。由于六年级语文等学科已用人教社出版的教材,使本书的内容与目前在校学生使用的内容发生了很大的变化。所以由本书主编组织人员重新编写。
互联网文化是文艺复兴和启蒙运动之后又一次可能具有巨大积极意义的文化转型。人们如何在对信息进行有效处理的同时保有对自由价值的选择,成为我们今天认识互联网的两个关键问题。 《人文的互联网:数码时代的读写与知识》以此为关注点,通过“阅读·知识·学问”“真实·自由·认知平等”上下两篇内容,探索由于互联网的兴起展现出来的现象和行
本书是全国高等教育自学考试教育类专业指定教材,供所有教育类专业的考生学习“教育学”课程使用。全书内容主要包括两个部分。第一部分为教育学自学考试大纲;第二部分为教育学教材部分。教材部分严格按照自学考试大纲编写而成,共分十三章。
这套幼儿学前描红系列丛书涵盖拼音、汉子、英语、数字及加减法的描红练习,将书与认知巧妙地结合起来,有助于培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯,为他们顺利升入小学,适应小学阶段的学习电动基础。
《学习成果的分层和认定:21世纪应用探讨》是由联合国教科文组织助理总干事长唐虔主持,邀请了优选很好相关专家齐心协力完成的项目总结报告。《学习成果的分层和认定:21世纪应用探讨》通过回顾、梳理学习结果认定领域已有研究及其进展,抢先发售向读者全面综述了现代教育、培训体制中评定学习结果的不同方式,并就今后学习结果究竟如何认定