改革开放以来，伴随着民办教育制度体系的不断调整，民办高校进行了多次改革。其中，涉及重大利益调整的包括从“不能以营利为目的”到“合理回报”再到“分类管理”。党的十八大以来，分类管理成为民办高校改革的重要议题，形成了从中央到地方推动分类管理改革的“1+N”顶层设计及配套制度。党的二十大明确指出，引导规范民办教育发展，为民办

这是一部关于幼儿园教师素养与培育研究的学术专著。本书稿采用混合式研究方法，构建了幼儿教师TPACK素养结构模型和幼儿教师TPACK素养评估指标体系，揭示了幼儿教师TPACK素养的内生机制，开发了幼儿教师TPACK素养课程体系，探讨了幼儿教师TPACK素养教培模式。该书不仅丰富了幼儿教师教育理论，而且为人工智能时代提升幼

《全国双减改革蓝皮书》包括正文和附录两部分。正文分六章，依次为双减改革的形势和任务、双减改革的主要政策、双减改革的主要成效、双减成效的影响因素分析、双减改革面临的困难和挑战、深化双减改革的对策。附录包括双减改革主要文件、双减改革大事记、双减改革调查样本。《全国双减改革蓝皮书》通过严谨细致地分析来自一线的真实调研数据，图

自十八大以来，党中央高度重视德育工作，数次召开重要会议，作出重大部署，出台系列政策文件，切实引导各级各类学校在健全落实立德树人根本任务长效机制等方面作出积极探索。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，不断增强中小学德育工作的思想性、时代性、科学性和实效性，努力

本书以合肥市师范附小的”启明教育”理念为主线，以独具特色的高效课堂模式为内容，探索切实减轻学生负担，实现国家课程校本化、校本课程整合化、活动课程项目化的路径。主要内容包括：明慧课程的起点——正视实践的价值；明慧课程的历程——将实践与教育融为一体；明慧课程的研发——探索基于学生的实践学习等。

本书以合肥市师范附小的“启明”文化为引领，以合肥市师范附小教育集团以及合肥市冯璐名校长工作室为依托，详细阐述了新时代背景下小学开展家校共育工作的新模式与实践路径，提供了学校家校共育指导课程的研究路径与教学案例，同时详细阐述了师范附小家长指导的策略与样本。

本书是大学生创业就业指导教材，基于Z世代群体特点，为其量身定制的实操工具书。本书以大学生创业与大学生就业为两条主线，从自我认知、机会识别、资源整合、落地实操、能力提升五个方面，为学生提供创业就业指导，提高学生的综合能力。全书既有大量的理论体系，又有实操工具模型与案例解读，可带领读者在理论世界与真实世界来回穿梭。创业与就

作为全国高校思政课领航校，思政课如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书全面展示了上海大学列入“上海高校课程思政领航计划”的各领航学院在课程思政建设方面的最新成果，可为各

本书基于时间维度、空间维度、制度维度、技术维度，系统分析大数据为何、何以、如何赋能高等教育。一是系统梳理高等教育信息化的发展进程、大数据赋能的特征事实，以及教育数字化的趋势研判。二是通过比较研究法，对比分析大数据赋能高等教育的模式、发展生态，运用准自然实验及空间计量模型，对高等教育信息化的政策效应、新基建的空间溢出效应

本教材由上海大学上海美术学院陈静副教授、在读硕士研究生王文迪和上海大学附属嘉定留云小学美术教师邓刘敏编著。为”中小学美术岩彩课程系列教材“之一，岩彩画是人类最早的文化行为，它包含了历史人类学、工艺学、民俗等跨学科的中国经典传统文化综合性内容。本系列教材将岩彩画这一古老的中国绘画形式引入中小学美术课堂，并对相关教学成果进