《从文化中来到教育中去》一书集作者孔凡海30余年工作经验及10多年的校长治校策略于一体，以真善美为魂，就姜屯中学及滕州北辛中学的文化挖掘及实践，从理念构建、育人路径探索、和善管理、师生成长及以文化人等五个维度进行了详细阐述。本书对学校文化的界定、学校文化的提炼、学校文化与教育管理进行了有效融合探索，以实践成果诠释了“建

高中训练营实战笔记：语文（通用版）

本书一共分为三个专题，分别是：专题一饮食安全，下设8个课题；专题二饮食营养，下设10个课题；专题三饮食文化，下设8个课题。共计26课时完成本门选修课的教学。

本书作者高惠蓉，女，1975年生人。主要研究方向为英语教育、教育国际比较及女性学的研究。本书是“当代外语研究论丛”之一，针对双新背景（新课标与新教材）下的中学英语教学的新理念与新方法，提出基于语篇分析理论的中学英语教学的新探究，围绕如何将英语语篇分析理论落地应用于新课标及新教材背景下的教材分析，旨在促进英语的有效教学；

本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量，进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用

本书内容包括：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国网络安全法、中小学幼儿园安全防范工作规范、学生伤害事故处理办法、中小学公共安全教育指导纲要等。

本套读本以“为每个学生的终身健康和幸福奠基”为宗旨，遵循“提高全体青少年的中医药文化素养，促进中小学生养成良好的健康意识和生活习惯”的编写理念进行编写。编写过程中，注重并践行了传播中华中医药传统文化，融中医药科学知识于提高青少年的身心健康程度的生活实践中的基本原则，采用通俗易懂的语言和活泼的表达形式，选用针对性强、贴近

本书以新课程教育理念为指导,同时酌情考虑学校实际教学需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的课程理念渗透在课堂45分钟里,努力为广大学子打造一个“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”的学习平台,明确了学习目标,提供了学习素材,优化了学习方法。

本书通过对高中必修教材进行课例设计解读,力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试,全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系,落实立德树人根本任务,引领学生正确价值观,培养必备品格和关键能力,发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点,凝练了通过进行研究型高中建设落

《高考英语经典美文夜读篇》共六章：经典影片、励志感悟、传统文化、异国风情、经典重温和高考真题。全书选材经典，题材丰富，英文地道，内容充实，为高中生提供了英语阅读和英语学习的良好素材，同时带来了积极向上的动力。每篇美文由七个板块组成，导读、原文欣赏、参考译文、重点单词、精彩短语、拓展练习和练习题答案，快速有效提高学