同济大学积极探索成建制本科生国际交流模式，通过同济大学佛罗伦萨海外校区暑期营模式，形成可借鉴的经验，并逐步辐射推广到其他国家和地区。本书收集了各暑期营项目从事人才培养的教师和管理人员的实践经验，汇编成册，内容既有宏观上对国际化人才培养模式的思考和总结，以及对未来国际化人才培养的思考，也有微观上的具体学科的教学模式的创新

本书针对大学生的创新创业现状，以大学生的创新创业为主线，从开启创新之路、树立创新意识、训练创新思维、掌握创新方法、认识创业、评估创业者、培养创业力、发掘创业机会、整合创业资源、助飞“双创”梦想10个模块进行阐述，并配套相应的实训，目的是培养大学生的创新创业精神，锻炼大学生的创新创业能力。本书可作为高校创新创业指导课程的

本书统计了上海、江苏、浙江、安徽、江西省（直辖市）近150所普通高校近年分省分文理、分省分专业各批次最高、最低、平均投档录取分数线及省控线等内容，并进行科学合理的编排，以便考生根据往年分数线，结合自身成绩情况正确选择适合自己的专业和院校。该书主要针对高考考生及其家长，为其填报高考志愿提供参考依据和具体指导，使考生能从自

本书紧紧围绕红色文化和社会主义核心价值观的辩证关系，从理论上探讨了两者的内在一致性，着力回答了红色文化“为何培育”社会主义核心价值观这一问题；通过深入阐述红色文化对社会主义核心价值观的内在价值和支撑作用，着力回答了红色文化“何以培育”社会主义核心价值观这一问题；通过专业人士访谈、案例分析、问卷调查等多种形式，深入分析当

《中国教育现代化2035》提出要把我国打造成国际留学中心，作为一个世界主要留学目的地国，我国要实现从留学教育大国向留学教育强国的转变，需要借鉴其他世界主要留学目的地国的经验。本书以美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等世界主要留学目的国为案例，从吸引和培养国际留学生的角度，分析各国留学生

高校大学生素质教育工作实效与方法

国务院办公厅在《关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号)中明确提出,要加强大学生就业指导,将就业指导课纳入教学计划。教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（简称《教学要求》)进一步明确了就业指导课程的教学目标、内容、方式、管理与评估。对于当今的大学生就业指

本书以学生为本，立足高校社会，运用社会思维，系统阐释了高校立德树人根本任务实现的理论基础、内外部结构、整合路径、工作机制、载体体系、保障体系、科研基础等多个方面，并着眼于新时代高校学生思想政治教育实践创新，总结分析多个高校的个案，为高校培育和践行社会主义核心价值观提供理论指导。本书可供思想政治教育理论研究者、学生辅导员

本书主要针对高校学生管理与和谐校园建设进行探究，分别从高校学生事务管理的历史发展、理论基础、我国特有的学生事务管理模式、高校管理阶层队伍的建设、高校学生宿舍、学生资助等实践管理以及如何实现高校学生法制化管理、和谐校园文化建设等方面展开。

《2022MBA、MPA、MPAcc管理类联考·综合能力历年真题精讲》是由中公教育研究生考试研究院根据多年的理论探索和教学实践经验编写而成的。本书包含2010年至2021年共12套管理类联考综合能力试题。真题部分：2010年至2021年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题，每套题一个骑马钉