成语作为中华传统文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和教育价值，是聋校语文教学的重要内容之一。成语手语打法是指通过手势、表情和动作等方式来表达成语意义的一种特殊语言形式。它不仅能够帮助听障学生理解和学习成语，还能培养他们的表达能力和创造力。本书由南京聋校和中国盲文手语推广中心联合编写，也是该领域第一本同类图书。本书所呈现的成

河南省学习型社会建设丛书为通俗理论读物，共分8册，本册为鹤壁篇。全书内容主要以案例形式展现此城市近年来在学习型城市建设工作中成效和经验，同时汇编了每个城市近年来的终身教育大事记及出台的相关政策文件。案例选取包括：终身学习品牌项目、百姓学习之星、社区教育实验区、示范区和示范校建设、学习型组织建设、社区教育、老年教育、家校

本书共分五个部分：书法绘画类、文艺表演类、器乐演奏类、生活艺术类和营养保健类。

本书呈现了家长在养育孩子过程中可能遇到的各种难题，如儿童期的分离焦虑、胆小畏缩、叛逆易怒、专注力缺失，青春期的电子产品成瘾、抑郁焦虑、厌学躺平、关系障碍等，并将育儿专家如何以心理学为理论基础，根据不同年龄孩子的成长特征与需求来处理这些难题的现场，用案例的形式还原出来。本书的核心理念是，养育孩子其实是重新养育自己。将养育

本书将美术作品与社会历史文化背景、艺术理论相结合进行梳理和阐释，以中西美术史和美学思想的发展变化为纵线，以不同门类的美术形式为横线，涵盖了绘画、雕塑、建筑、民间美术和现代应用美术等多个门类的作品鉴赏，同时增加了美育实践和艺术考察等特色内容。

专著，人工智能在特殊教育中的运用逐渐发展，有条件的特殊教育学校相继引入人工智能软件、工具与平台满足特殊教育学生的需求和提升教学效果。本书立足于特殊教育教师的人工智能整合知识、态度与实践水平的调查研究，从实证角度分析了特殊教育教师人工智能知识积累、所秉持的态度以及实践水平，发现特殊教育教师对人工智能整合的态度较为积极且有

本书基于长沙市老干部大学二十年丰富的公开研究课及课堂教学评估活动经验，从理论、说授、述评、感悟四个方面，探索老年教育教学设计过程中的教学思想与理念。书稿分为理论、实践、述评三个板块，结合大量具体案例展现说课、授课、评课的内容、方法与技巧，探索老年教育教学设计过程中的教学思想与理念，既有理论深度又有实践广度，且所反映的皆

乡村振兴，教育先行。乡村教育质量提升，教师队伍建设是关键。为此，国家颁布了一系列乡村教师支持政策。本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展，分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战，介绍了中外乡村教育理论与实践，结合现实问题阐述了当代乡村教育目标构建，分别对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师专业发展进行阐述，对乡

本书为文件汇编，包含：国家开放大学分部办学评估指标，国家开放大学专业评价指标(试行)，国家开放大学课程评价指标(试行)，国家开放大学课程教学过程评价指标(试行)，国家开放大学学习中心评价指标(试行)，国家开放大学行业学院、特殊群体专门学院办学评估指标(试行)。

在当前快速变化的环境下，全民终身学习与终身教育对促进个人能力的不断升级、确保社会的持续进步与繁荣以及加速构建适应未来挑战的学习型社会，具有前所未有的重要性和紧迫性。本书详述终身教育理念与实践，解析其概念、本质与边界，奠定理论基础；概述国外终身教育理论演进，揭示国际发展趋势，并探讨国际实践与动向；聚焦中国，介绍终身教育引