本书从高校体育的相关理论入手，先是介绍了高校体育锻炼的科学基础、高校体育基本运动能力的提升与锻炼，接着详细地梳理了高校体育教育理念及发展、高校体育教学内容的发展与改革、高校体育教学方法的建设与发展以及高校体育教育教学模式发展与创新，最后在高校课外体育教育管理与创新发展方面做出重要探讨。

本书共七章，内容包括：高校体育教学管理概述、现代体育教学管理发展探析、现代体育教学主体管理研究、现代体育教学资源管理研究、现代体育教学活动管理研究、教学环境对体育教学管理的影响、我国高校体育教师职后教育的现状研究。

本书共有27章，具体分为体育及其发展简史，体育锻炼的原则与注意事项，体育锻炼的热身与放松运动，运动与保健，体育竞赛的组织与编排，篮球，排球，足球，五人制足球，羽毛球，网球，乒乓球，台球，高尔夫，田径，游泳，器械健身，健美操，啦啦操，跳绳，武术格斗，太极拳，八段锦，定向越野，无线电测向运动，拓展训练，体育游戏。

《大学体育新教程》适用于应用型高校体育与健康课程的必修课和选修课，具有以下几个鲜明的特点：（1）突出以应用型高校学生为主体的教学观念，站在学生的立场和角度来选择教材内容。与同类教材相比，本教材无论是在体系上、内容上还是写作风格上都更贴近学生诉求，更关注学生的身心特点和体育教材的特性，素材丰富、图文并茂，文字生动活泼，形

本书从高校体育文化、高校体育文化建设、高校体育健身文化建设、高校体育竞技文化建设、高校体育文化实践研究以及高校体育文化的传承与发展几个部分，引用各种案例，运用文献资料、数据调查、逻辑推理的方法，以体育文化理论为出发点，对高校校园体育文化的模式、历史演变、传播交流以及传承与保护，尤其对体育运动的人文价值等诸多问题进行了讨

本书共十三章，内容包括：体育理论概述、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、排舞、艺术体操、体育舞蹈、健身功法。

本书分为理论素养篇和运动实践篇，共15章，主要内容包括包括体育与健康基础知识，运动损伤处理、运动处方、大学生体质健康测试、田径运动、各种球类运动、游泳运动、形体健美运动、武术运动、体育文化欣赏等。本书编写栏目丰富，设有学习目标、课前导读、互动问答、知识拓展等。本书配有学习任务、资料卡片、拓展实训、思考与练习等丰富多彩的

为了健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，全面提高学生的体质健康水平，教育部印发了《国家学生体质健康准(2014年修订)》，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的体质健康标准测试工作，并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，可参加评优与评奖。为了响应党和国家的号召，全面提高大学生的

等教育是教育系统的重要组成部分，损着立德树人的重要使命。体育课程是普通高等学校的必修课，是普通等学校课程体系的重要组成部分，在等教育过程中起着举足轻重的作用。2020年，中洪中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出：”学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，

本书以“篇—章—节”为体例结构，分为“理论篇”和“实践篇”两大模块。“理论篇”主要论述领悟体育真谛、树立正确的健康观、发展新时代体育事业、掌握科学体育锻炼要义、知晓人体运动奥秘、评价学生体质与健康水平等内容，以帮助学生熟知体育与健康基础知识，提升健康素养；“实践篇”主要讲解田径、足球、篮球、排球、兵球、羽毛球、网球、毽