1.主要内容：图书主要包括获奖选手(全国赛1、2等奖)的教学设计文本、作者简介、评委点评，以及第二届全国技工院校教师职业能力大赛的获奖名单及大赛方案等附件。本书为全国技工院校教师职业能力大赛系列图书，由全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室组织编写。2.主要特点：将选手作品与专家点评相结合，突出教师教案设计能力，以及教

本研究从全国32所职业本科院校专业设置以及全国部分双高院校的人才培养文本材料出发展开研究，以期为海南省的职业本科教育发展提供启示与借鉴。在考察全国32所职业本科院校本科专业设置情况的基础上，本研究分析海南自贸港建设背景下海南省职业本科院校的设置需求，以海南经贸职业大学为案例研究对象，具体分析其升本后的学科专业设置情况，

本书依据《四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲汽修类(2019年版)》的最新要求进行编写。本书分为三个部分。第一部分是专业基础知识，包括知识与技能导图、知识要点、单元练习三个环节；第二部分是技能操作，包括对技能操作标准的解读、知识点梳理、模拟实操考题及解析；第三部分为综合练习。主要涉及课程汽车文化、汽车机械基础、汽车

本书主要阐述了职业教育专业建设、课程开发、课程体系、课程实施、课程管理等内容。本书从三个方面着重阐述了关于高等职业教育的相关问题及解决方案。对高等职业教育而言，“职业”是手段，“教育”才是目的。为了实现教育目的，在高等职业教育专业建设方面，应树立人格本位教育价值观和科学发展观，构建上下衔接的专业体系；在课程开发方面，要

本书根据职业院校教师教学能力大赛的比赛内容，汇集历年大赛专家评委、裁判、获奖教师的经验总结编写而成。全书共分为师风师德建设、了解高职学生、沟通合作、职业指导、培养方案、教学设计、教学实施、教学反思及能力培养、教学技能、教研能力十个章节，每个章节除了主体内容外，还设置了知识地图、教师评测卡、参考资料等栏目，是一本科学、全

本书收集了参加上海市职业教育教师培训管理办公室举办的国培项目“职业院校教师师德师风建设”培训班学员的学习成果。学员们围绕“拥护党的领导坚定政治方向”、“践行核心价值积极奉献社会”、“自觉爱国守法坚守师德底线”、“传播优秀文化增强四个自信”、“不忘教育初心坚持立德树人”、“关心爱护学生潜心教书育人”、“遵守学术规范促进科

本书共5章，主要内容包括：学习力初探；高职学生学习力现状分析；高职学生学习力差异分析；高职学生学习力的影响因素；高职学生学习力的实践进路等。

本书分为上下篇，上篇为培训课程说明，包括工作情境、主要成果说明、工作流程和内容、工作要点、样例及解读，下篇为培训实施建议，包括培训目标和内容、培训活动策划建议、培训资源准备、培训考核与评价、培训资料样例等。本书涵盖工学一体化课程教学实施、工学一体化课程评价实施、教学场所使用管理、学习任务分析与策划、学习任务评价设计、学

本书以四川工程职业技术学院为例，以求实的态度和多层的视角探索新时代“三全育人”工作，分课程育人篇、科研育人篇、实践育人篇、文化育人篇、网络育人篇、心理育人篇、管理育人篇、服务育人篇、资助育人篇、组织育人篇，总结提炼了学校“三全育人”工作中的理论探索和实践探索。

本书围绕落实立德树人以高职院校“三全育人”中的十大育人体系之组织育人进行理论研究。本书分为六个章节。第一、二章介绍了“三全育人”理论的基本内容、主要意义、基本功能和类型。第三章对高职院校组织育人工作现状进行了分析。第四章、五、六章着重介绍了高职院校组织育人工作体系的创新及“3345”工作新模式、典型做法及优秀案例。本著