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旨在探讨数字化时代的教育管理创新。随着数字技术的快速发展和广泛应用，教育管理领域也面临了新的挑战和机遇。本研究以数字化时代教育管理创新为核心，分析了数字化时代的特征和数字技术对教育管理的影响。同时，构建了数字化时代教育管理创新模型，探讨了关键要素和流程。此外，本研究还探讨了数字技术在学校管理、课程设计、学生评估等方面的

本书旨在探讨在互联网+时代背景下，如何创新高校思想政治教育(思政教育)的教学模式。首先，通过分析互联网+时代的特征和高校思政教育面临的挑战，揭示了传统思政教学模式的弊端。接着，提出了基于互联网+的高校思政教学模式创新理念，探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时，构建了互联网+时代

本教材从大学生的实际出发，涵盖了职业生涯规划、创业基础和就业指导三个方面，主要内容包括：树立职业观念、认知职业生涯，探索就业环境、把握职场先机，明确职业定位、确定职业目标；大学生主要就业去向，大学生自主创业前的准备，大学生创业实务，大学生就业观念与心理调适，大学生就业创业政策与签约流程，搜集就业信息，求职简历制作，求职

新时代大学生肩负着实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的历史重任，大学生的文化自信程度和政治素质如何，直接关系着党和国家事业的兴衰成败，直接关系着中华民族的前途和命运。本书指出文化自信是社会主义实践的精神源泉；详细阐述了新时代大学生文化自信教育的现实意义、基本内容及理论基础；深入剖析新时代大学生文化自信教育存在的问

学校教育是人经历时间最长的系统化的教育。本书从教育实践出发阐释学校教育，从理论和实践相结合的角度分四个阶段阐述教育原理以及艺术教育的重要性：第一阶段是理论阶段，是学习教育学之后对理论进行系统的梳理；第二阶段是教育实践，主要对日常教育实践中出现的问题进行总结；第三阶段是感悟阶段，根据学校教育的实践重新对教育理论深度思考；

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当下高校德育的价值导向既要符合社会发展的现实需要和个人人格成长的规律，也应以更加开放的视角去拓展德育未来的发展方向。基于此，本书从高校德育理论入手，详细论述了高校德育共同体的内涵和特点，然后转入立德树人视角，挖掘高校德育工作的变化和发展，总结新时代高校德育教育的传承与创新，提出高校德育体系构建的基本思路和原则。本书论述

本书主要阐述了中国特色文创产品的当代价值以及国潮文化背景下服饰文创产品的开发应用，分析服务设计理念及其融于服饰文创产品开发价值，详述基于服务蓝图的服饰文创产品体验设计方法；通过对比中外博物馆文创产品开发模式与服务设计以及汉服文化、民族刺绣元素、传统染缬技艺在文创产品中的开发应用与服务设计，反映新时期服饰文创产品的开发应

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