这套幼儿学前描红系列丛书涵盖拼音、汉子、英语、数字及加减法的描红练习，将书与认知巧妙地结合起来，有助于培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，为他们顺利升入小学，适应小学阶段的学习电动基础。
作者曾担任省政府教育督导团办公室主任、南京人口管理干部学院副院长、南京邮电大学副校长，现为江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院副院长，常年从事教育管理研究、教育宏观管理工作的组织和推进，本书是他多年教育管理、教育科研、教学研究的成果汇集，对教育管理和研究具有十分重要的借鉴和指导意义。
本选题依据国家小学语文新课标和部编本语文新教材三年级上册对学生词语的掌握要求而编写，分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目，帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语，学会灵活地运用这些词语，并做适当的知识拓展，积累更多的词语，为阅读和写作打下扎实的基础，从而切实提高语言的运用能力。
本书结合大学生成长的阶段性特点,针对大学生普遍存在的心理问题,从心理发展与健康的角度出发,以大学生的心理困惑为切入点,分别对大学生的自我意识、情绪管理、挫折应对、人际交往、学习成才、恋爱交友等基本问题进行了指导,同时也对职业规划、危机干预等新形势下的新问题进行了阐述。编者在编写本书的过程中借鉴了当前心理健康教育方面最新
《教师专业学习共同体常见问题简答（英文版）》是我社从美国SolutionTree出版社引进的“教师专业学习共同体（PLC）研究丛书”之一。ProfessionalLearningCommunity（PLC）是指某一工作领域中同事们集体学习提高的一种方法。该方法经常被用于组织学校老师在实践中提高教学水平，改善学生学习效果
本书记录与讲述作者如何在一节课上以独特的方式启发童心，并总结出了启·悟教学法：一是启悟教学不仅关注学生如何获取知识，更关注知识对学生发展的意义；二是启悟教学不仅关注学生外显的生活技能，更关注学生内在的价值、情感等；三是启悟教学就本质而言是一种基于课堂的特定时空里师生之间的一种以客观知识为内容的知识性交往活
本书是一本针对从事STEM教育教学工作者的全面而详实的学习资料。它以STEM理论为指导，以实践为基础，从教育本书系统地介绍了STEM教育的有关内容，主要包括STEM教育的产生及发展历史、STEM教育在世界各国中的具体实施、典型STEM教学模式及其应用、教学活动设计流程和教学研究案例等。本书采用的各章节内容是基于团队多年
本书为帮助初中毕业生顺利进入高一英语学习而设计，针对高一新生英语学习方面的薄弱环节，系统梳理初中所学语言知识，并适当补充高中段的语言知识要点，巩固学生的语言积累，提升学生语言综合运用能力。全书分为三大板块：语法点津、词汇积累、阅读理解。本书创新之处在于语法点津部分，不是简单列举语法规则，而是通过语篇来呈现语法点，这与上
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