本书稿以陶行知教育思想及其在故乡的实践为主题，以陶行知及其徽州友人为线索，把分散在歙县、休宁、屯溪、绩溪、祁门等地的教育遗存串联起来，展现出独具徽州特色的行知文化图卷。相关教育遗存包括行知故里黄潭源村、万安古镇少年读书处，陶行知徽州友人汪采白、洪范五、叶元龙、方梦樵等的故居以及崇正学堂、省立第四女子师范学校、歙县行知小

全书包含七个部分，第一部分为概览，重点从中央专项彩票公益金支持中小学生校外研学实践的背景；研究方法、数据、总体结构；有关概念界定；研究的挑战与局限性等方面进行分析和阐释。第二部分为党和国家对中小学生校外研学实践教育的关注与重视，厘清了十五至十四五期间党和国家对中小学生校外研学实践教育的政策支持、财政投入情况。第三部分总

本书是一部以启蒙教育为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品，内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例。各案例皆精心设计，以国情、省情、市情为基础，涵盖科学、技术、工程、艺术、劳动等多个领域，根据学生的认

本书系中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书之一。 科学技术类研学活动是学生实施科学技术教育必不可少的重要途径，同样适应国家当前提高全民科技素养的迫切要求。经过搜集整理与研究，本书将部分国家级研学实践教育营地优秀活动案例进行汇编，力求丰富科学技术类研学活动课程的内容及形式，强化主题活动实践

本书系中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书之一，是一部以文化传承与创新为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品，内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例，主要目的是为全国中

责任与担当重点指向落实立德树人根本任务，深入挖掘各类研学资源中责任与担当元素，旨在引导广大中小学生在研学实践活动中养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，形成主动服务他人、服务社会的情怀，理解并践行社会公德，提高社会服务能力，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全

本书是以自然教育为目的指向的教学计划与策略列表汇编，内容包括全国优秀营地的基本情况简介、校内教育基础、教育教学目标、课程设计、线路计划、教学重点与难点、实施方案等几个部分。列表充分考虑了各不同年龄阶段学生的知识储备与认知规律特点，按照年级设置不同的研学实践教学计划与策略。实施方案部分则根据研学旅行教育的自身特点，细分为

本书持续梳理总结年度重点工作，围绕社会关注的热点、难点展开分析，助力教育后勤各项工作厘清重点、明确目标，推动各项工作向纵深推进。未来，《中国教育后勤蓝皮书》系列丛书将立足记录、梳理、分析等功能，坚持编撰工作的科学性、系统性、严谨性和前瞻性，以期为教育后勤各级部门提供行业发展和重大决策的支撑与参考，期待业界同仁及社会各界

本书收录作者担任湖南省公共文化生态研究中心主任、湖南省公共文化服务体系建设专家库首席专家以来，围绕乡村振兴背景下湖南公共文化服务体系高质量发展这一主题的12份调研报告，包括基层综合性文化服务中心建设、社会力量参与公共服务体系建设、文化和旅游公共服务机构功能融合、文旅数字服务融合发展、公共文化服务品牌建设等。这些报告，都

研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。北京农学院学位与研究生教育改革发展继续坚持“稳中求进，内涵发展”的原则，改进培养模式，优化结构布局，