《作文有规律我的小学创意写作课》立足三大作文写作规律、两步两层次，全面培养学生的感知思维能力和写作能力；通过近30幅思维导图，系统梳理写作知识技巧；结合小学中高年级段经典课文、小考满分作文，透析名家高手写作经验；根据三大评价标准，提供科学、系统、层次化的写作训练指导，真正让学生实现原创、个性、创新、高效写作，让学生的作

本书内容包括：小学语文教学设计概述、小学语文课堂教学方法、小学语文教学设计方法研究、小学拼音教学设计研究、小学识字写字教学设计研究6章。

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本书分为六个模块，主要内容包括：教育基础、学生指导、班级管理、教学设计、教学实施、教学评价与反思。

本书依据国家小学语文新课标和统编本语文新教材五年级下册对学生词语的掌握要求而编写，分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目，帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语，学会灵活地运用这些词语，并做适当的知识拓展，积累更多的词语，为阅读和写作打下扎实的基础，从而切实提高语言的运用能力。

蒙学的概念，广义上泛指我国古代的幼儿启蒙教育，狭义上专指童蒙读本。经典的童蒙读本都是以防邪存诚、启蒙养正为主要目的，着重培养孩童认字和读写能力，提升文化知识储备，对其进行礼仪行止教育，是孩童学习传统文化知识与为人处世之道的有效途径。《蒙学大卡·小小笠翁对韵》共45张内文卡，18张原文卡，正文卡每页诵读内容

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本书分教学主张、实践研究课例品鉴、创意探索、学习感悟五部分对作者进行“乐趣美术”的理论、实践探索、案例、创意和感悟进行了介绍和讲解。

本书共分六章，内容包括：我的数学教学之路、新课标下小学数学教育的发展趋势与特点、小学数学兴趣型教学课堂的构建、小学数学兴趣课堂教学策略与技巧、小学数学兴趣课堂教学基础教学方法、数学兴趣教学与思维训练——以数的运算为例。

本套书为小学统编本语文教材配套作文辅导书，从小学一至五年级，共10册。每册书结合教材各单元的写作要求和教学目标，给予学生具体的写作技巧点拨，启发学生的写作思维，从主题立意，到结构框架，再到素材内容和遣词造句，给学生提供写作支架，并有优秀范文和名师点评，从而让学生全方位循序渐进地提升写作能力和写作水平。