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本书内容主要包括课改前奏、实践征程(一到四期)、课改教研、课改成效成果及其推广等四个部分，重点是实践征程(一到四期)部分。从项目化建设的角度，逐一呈献了江苏省响水中学近十年来不凡的课改历程。正文则按照“125”课堂教学模式建设框架，分为“仿模建模-入模-优模-出模”四个阶段，依次打造初版式“125”、常态化“125”、

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《义务教育课程方案(2022年版)》要求中小学校统筹各门课程不少于10%课时的跨学科主题学习与综合实践活动安排。本书中的跨学科实践活动正是糅合跨学科主题学习与综合实践活动所取的折中名字。从外延上来说，它既包括学科课程内部设立的跨学科主题学习中那些靠多学科融合实施的部分，也包括综合实践活动课程。其重心在于实践活动，强调的

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