本书聚焦新课标提出的“学习任务群”，对现行统编教材中的单篇课文、单元整组、整本书阅读、综合性学习等学习领域进行“学习任务群”教学的设计与实施。展现了相应年级的语文学习任务群的教学思想，并以六大语文学习任务群为基本类别，呈现了丰富而新鲜的任务设计方案与实施案例，提供了多样而高效的“学习任务群”引导下的语文课堂新范式。本册

丛书内容简介 本书聚焦新课标提出的学习任务群，对现行统编教材中的单篇课文、单元整组、整本书阅读、综合性学习等学习领域进行学习任务群教学的设计与实施。展现了相应年级的语文学习任务群的教学思想，并以六大语文学习任务群为基本类别，呈现了丰富而新鲜的任务设计方案与实施案例，提供了多样而高效的学习任务群引导下的语文课堂新范式。本

本书在义务教育新方案和新课标颁布后编写，以融语文理念为指导，即语文课程依托教材，促进学生在解决复杂的现实问题过程中发展核心素养，为新课标语文学习任务群的教学实践提供了可操作的现实路径和行动策略。在最后，教师依据本书中提炼的重要指标或特质性指标给予课程评价，引导学生自我反思，提高学科学习的质量。 本书根据五年级学生的年龄

本书共分六章，计二十二节，共五十个案例，对理解地理核心素养，把握单元整体结构化设计，促进“基于情境、问题导向”的教与学，开展地理实践，做好信息技术与课堂教学深度融合以及跨学科主题学习等问题进行了理论阐释和案例提供。

本书共六章，内容包括：如何理解课程致力于发展学生核心素养、如何理解与设计语文学习任务群教学、如何围绕学习主题设计语文学习任务、如何通过丰富优化课程资源促进学生发展、如何基于核心素养发展的基本规律变革教与学方式、如何通过过程性评价促进学生学习和改进教师教学。

本书内容有绪论、理论基础与研究设计、中小学教师参与学校治理的现状调查、中小学教师参与学校治理的典型案例研究、研究结论：中小学教师参与学校治理的有效机制、促进中小学教师有效参与学校治理的对策建。

本书是大学生创业就业指导教材，基于Z世代群体特点，为其量身定制的实操工具书。本书以大学生创业与大学生就业为两条主线，从自我认知、机会识别、资源整合、落地实操、能力提升五个方面，为学生提供创业就业指导，提高学生的综合能力。全书既有大量的理论体系，又有实操工具模型与案例解读，可带领读者在理论世界与真实世界来回穿梭。创业与就

本书是一本研究初中数学教学设计与实施的学术著作。本书从教学设计的角度出发，在分析了初中数学课程性质与原理、初中数学教学功能与意义、初中数学教学设计的发展等基础知识的基础上，详细研究了初中数学教学设计的内容体系、初中数学教学的模式及其设计、初中数学单元整体教学设计，着重阐述了初中数学教学技能与实施策略、初中数学教学实施中

本书共九章，介绍了高校教育教学的理论和基本原则；研究了高校教育教学理念改革、方法改革，以及高校网络教育教学改革相关内容；论述了高校教育教学的策略创新、管理创新、实践创新、发展创新。

本书主要内容由五章组成，第一章为“一带一路”与大学生就业的研究基础；第二章为大学生就业能力的要素；第三章为西部地区高校大学生就业能力现状分析，主要包括西部地区高校大学生就业能力调查分析和西部地区高校大学生就业能力的差异比较分析；第四章为西部地区高校大学生就业能力培养存在的问题，主要包括政府方面存在的问题、高校人才培养存