本书在总结国内外教育技术理论与实践前沿成果的基础上构建内容体系，对教育技术的核心概念、理论范式与知识架构做了较为系统的阐述。通过聚焦学科基础理论探究，力求为构建中国特色教育技术学理论体系建设提供助力。全书共分7章。第1章阐述了技术与教育的关系；第2章阐述教育技术的基本概念；第3章阐述了教育技术的起源与发展；第4章阐述了

本教程综合了当前最新数字教育技术应用的多种软件和硬件产品技术，采用全新的思路与编写方式，教材紧跟技术发展前沿，是集教学设计、先进人工智能技术、创新教学理念为一体的独具特色的教材。它涵盖了目前数字教育广泛应用的最新的计算机软硬件设备、图像及视频处理软硬件设备、教学显示设备。在理论方面阐述了数字教育技术的定义、数字教育技术

积极心理学视域下大学生心理健康教育从积极心理学概述入手，针对积极心理与积极心理学、积极心理学的主要内容及特征、积极心理学的功能、目标及意义进行了分析研究；另外对大学生心理健康教育、大学生自我意识与积极自我的培养、大学生情绪与积极的情绪体验、大学生学习心理与积极心理调适、积极心理学视域下的大学生心理健康教育策略、大学生积

大学生心理健康教育已经成为国家高等教育的重点内容，心理健康教育是提高大学生心理素质最佳方法，也是当代高校教育的一项重要任务。本书基于高校心理健康教育和咨询的一线工作经验，针对心理健康维护工作中所发现的大学生常见心理困扰和心理发展特点，根据不同的主题，整合具有重要临床价值的心理健康知识与方法，为大学生提供一套系统的协助心

本教材基于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党〔2018〕41号)强调心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容，要求各高校将心理健康教育纳入学校改革发展整体规划，研究制定心理健康教育的工作规划和相关制度。编者们总结经验，吸收心理学最新研究成果，编写了《大学生心理健康理论与实践》

本书共十一个项目，内容包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询与心理治疗、大学生自我意识与培养、大学生人格发展与培养、大学生学习心理与创造性思维培养、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生恋爱与性心理、大学生挫折应对与压力管理、大学生网络心理管理、大学生生命教育与心理危机应对。每一个项目开始是导读内容，之后设置“案例导入

"本书作为高职院校劳动教育教材，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，落实立德树人根本任务，结合高职学生特点编写而成。本书系统阐述劳动的理论知识和实践应用，旨在引导新时代大学生形成马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳

本书的结构主要由“教与学”、“做”和“资源拓展”三个部分组成，理论与实践相结合，学生在“做”的实践活动过程中，体验紧张、焦虑、喜悦等各种情绪和心理历程，充分体现主体性，在总结与分享中健康成长。图文并茂，突出生动趣味性。本书的每一章都有“名人名言”、“经典故事”、“典型案例”，同时配有精彩图片，每个项目都有“资源拓展”，

《沙盘游戏疗法在高校心理危机预防与干预中的应用研究》将探讨沙盘游戏疗法在高校心理危机预防与干预中的应用。通过对心理危机概念、成因及影响的分析，揭示了高校学生面临的心理挑战。随后，研究将介绍沙盘游戏疗法的理论基础，包括其定义、历史以及在心理治疗中的应用。重点探讨了沙盘游戏疗法在高校心理危机预防与干预中的作用，包括其特点、

本书是朱永新教授对中国当代教育的观察性回顾和总结性思考的著作。主要分析和研究中国教育在发展中存在的问题与阻碍，以期能唤醒人们的教育危机感与忧患意识；同时又以改革开放后教育的努力与突破，变革与发展，形成人们的教育自信心和希望意识。 朱永新教授用事实和数据阐述了国内教育的发展探索历程，以客观诚恳的写作态度，丰富详实的资料，