家庭是社会的基本细胞，家长是家庭教育的主体，是家庭教育智慧的践行者。父母是孩子的第一任老师，孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。为进一步凝聚松江区广大家长的教育智慧，辐射家庭教育中的好做法、好经验，本书以"智慧育儿故事"为主题，围绕日常家庭教育中家长与孩子共同成长的一件事或一个主题，如提升

本书共六章，内容包括：爱孩子最好的方式，是父母的自我疗愈；让“健康的爱”滋润孩子成长；“不健康的爱”多是父母犯的错；教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行；别让“扭曲的亲子关系”毁了你的孩子；在孩子人生早期，就要给他“适合的爱”。

本书是一部梁启超写给家人的书信集，其中写给子女的家书有一百三十余封，内容涉及生活、交友、治学、立业、成家等各个方面，饱含了一位父亲对子女的谆谆教诲和真切感情。在这些家书中，梁启超时刻关注子女的身心健康，与子女谈人生理想、国家大事、婚姻感情，引导子女全面发展，体现了梁氏宽严相济、温和开明的家风。 梁启超的九个子女各自成才

本书是作者20年家庭教育咨询实战经验的总结，记录了她教育探索与实践的过程，在一个个极具典型的咨询案例和真实故事中，透彻而全面地阐释了她专业的教育理念，并提供观察孩子的新思维和解决问题的新方法，带领父母走进孩子的内心世界，收获关于孩子教育的全新感受和体验。在兰海面前，内向孤独的孩子可以滔滔不绝，叛逆期的孩子愿意顺从，撒谎

本书是作者近15年来数万次与家长连线交流解决问题的精华呈现。作者精选了父母们经常会遇到的100个棘手问题，结合作者多年从事家庭教育研究的经验，直指人心地剖析问题成因，提出切实可行的解决方案，并且给出正反两方面的经验教训。

本书分两大部分，第一部分主要面对孩子和学生，第二部分主要面对家长和老师。具体包括：读书改变人生、勤奋是成功的关键、苦难是人生宝贵的财富、身教胜于言教、好奇心是智慧的萌芽、好孩子是夸出来的等内容。

本书通过探析父母教养方式与管理者领导力发展的关系揭示早期家庭环境对领导力的持续性影响。本书在人生领导发展周期、社会学习以及初级社会化理论的基础上，以自我调节、社会机敏性和领导角色效能为中介变量，父母认同感为调节变量，建立了父母教养方式影响管理者领导力有效性的理论模型；并采用问卷调查的方法，运用统计处理程序将实证数据进行

学会欣赏孩子的与众不同，不断发现孩子的特长和优势，是在人生的起跑线上，妈妈送给孩子的一份大礼。一个好的玩伴给孩子的影响将超过一位严肃的老师，艺术地养育孩子，才能养出一个具有艺术气质的孩子。只要开发孩子智力的方法得当，每个孩子都能开窍；而从小立下志向，可以帮助孩子走得更稳更远。在本书中，孩子对妈妈谈的每个话题都有回应，在

本书分成4个专区，即综合专区+高一年段专区+高二年段专区+高三年段专区。在综合专区里，综合专区安排的内容是高中阶段家长共同关注的问题，后面三个专区中的每个专区关注的都是该段家长应特别注意的问题。我们把政策引领、有效沟通、助力学习等作为核心主题；在高一年段专区里，我们把适应教育、生涯觉醒、学业规划等作为核心主题；在高二年

本书为湖南省总工会组织的“玫瑰书香”女职工主题阅读活动“谈家风话成长”职工家庭教育征文活动作品集，书中征文紧扣“谈家风。话成长”主题，讲述职工家庭在培育良好家风家教中的进步与成长，有历的生动家庭教育事例，讲述和记录在家庭教育过程中的所思所想所感；有对于古今中外优良家庭家教家风的心得体会；有对于进一步发扬新时代家庭家教家