本书系“器官·疾病比较图谱”中的一个分册，重点展示哺乳类动物从大鼠到恒河猴再到人心脏的解剖学、组织学及影像学的信息。全书围绕心脏，构建了从正常解剖与组织结构特征到超声、CT和MRI的心脏全息知识。本书内容强调以临床为导向，兼顾基础，同时注重大鼠、恒河猴到人的横向比较。

本书系“器官·疾病比较图谱”的一个分册，重点展示哺乳类动物从SD大鼠、恒河猴再到人的胃肠解剖学、组织学及影像学信息，同时介绍胃肠相关疾病。全书分为两篇，第一篇为正常胃肠解剖学、组织学和影像学比较；第二篇为人类胃肠疾病的病理与影像特征。本书内容强调以临床为导向，兼顾基础，展示正常人胃肠的解剖学、组织学与影像学特征；同时注

本书介绍了运用图像配准和融合方法将下颌骨的CT和增强后的MRI医学图像融合；运用三维重建和可视化技术，重构下颌骨系统的三维模型，对下颌骨的运动进行模拟；运用有限元分析方法，对下颌骨系统的受力情况进行分析。

"每天吃进去的食物都跑哪里去了？ 大粒的食物是怎样被人体吸收的？ 人为什么要一刻不停地呼吸？ 人体的心脏为什么一直在跳动？ 撒尿对人体很重要吗？ 人体科学课，提示人体运转不息的秘密，用科学家的眼光拓宽孩子对世界的认识，掌握科学的思维方法。 "

本书系“器官·疾病比较图谱”中的一个分册，重点展示哺乳类动物从大鼠到恒河猴再到人脊柱脊髓解剖学、组织学及影像学信息，同时介绍脊柱脊髓相关疾病。全书分为五篇，第一篇为正常脊柱脊髓解剖学比较；第二篇为正常脊柱脊髓组织学比较；第三篇为正常脊柱脊髓影像学比较；第四篇介绍了啮齿类和灵长类动物脊髓损伤模型；第五篇为人类脊柱脊髓疾病

本书系“器官·疾病比较图谱”中的一个分册，分为三篇：第一篇系统介绍SD大鼠、树鼩、恒河猴与人的正常脑血管解剖学、组织学及影像学；第二篇介绍脑血管疾病动物模型制作，包括SD大鼠蛛网膜下腔出血模型、缺血再灌注损伤模型及树鼩脑缺血模型的制作；第三篇以病例形式介绍脑血管相关疾病，包括颈内动脉瘤、大脑前动脉瘤、前交通动脉瘤、大脑

该书以3-6岁的孩子为读者对象，围绕人类的五种感官能力：触觉、味觉、嗅觉、视觉、听觉，以亲子互动的形式，让家长从小挖掘孩子的感官潜能。以科学家为主题，每章一个简单易操作的小实验，给孩子独立动手空间的同时，家长全程参与，必要处书中提示家长帮助。活动结束后的感官思考题，询问孩子观察结果，并用语言表达感官的体验，同时锻炼孩子

该书以3-6岁的孩子为读者对象，围绕人类的五种感官能力：触觉、味觉、嗅觉、视觉、听觉，以亲子互动的形式，让家长从小挖掘孩子的感官潜能。以小厨师为主题，每章一个简单易操作的小食谱，给孩子独立动手空间的同时，家长全程参与，必要处书中提示家长帮助。活动结束后的感官思考题，询问孩子观察结果，并用语言表达感官的体验，同时锻炼孩子

本书系“器官·疾病比较图谱”中的一个分册，共分三篇。*篇介绍SD大鼠、树鼩、恒河猴和人颅脑的解剖学、组织学和影像学表现；第二篇介绍SD大鼠和树鼩脑外伤的病理学、组织学和影像学表现；第三篇介绍颅脑损伤的病例和影像学表现，包括颅骨骨折、蛛网膜下腔出血、脑挫裂伤和创伤性硬脑膜外血肿、硬脑膜下血肿、脑内血肿等疾病。

内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见