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《学前教育科学研究方法》按照教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科研项目的选择、如何制定研究计划、选择具体的研究方法（观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究等）、研究资料的分析及研究结果的呈现等。本书适用于学前教育专业学生作为教材使

教育，向美而生

本书重点讨论了协作学习理论、任务驱动策略、项目教学法在翻转课堂教学中的应用，并对学习支持系统中的知识管理技术、学习资源重组技术、学习进度可视化技术进行了研究，提供了有效的技术支持方案。最后，还介绍了北京师范大学计算机公共课翻转课堂教研项目，并把作者在翻转课堂领域的4个重要教研成果以学术论文的方式呈现给读者。

本系列丛书以孩童教育为中心导向，结合高质量、趣味生动的图书内容，旨在为孩童提供专业的英语教育。伦敦大学学院用十种颜色将本系列丛书划分成了十个等级，让学生在掌握学习进度的同时，根据颜色等级制度，循序渐进地加深学习难度。满足不同英语水平孩童的阅读需求，并锻炼出孩子的独立阅读能力，为今后接触更多课程打下基础。本系列丛书主题涉

本系列丛书以孩童教育为中心导向，结合高质量、趣味生动的图书内容，旨在为孩童提供专业的英语教育。伦敦大学学院用十种颜色将本系列丛书划分成了十个等级，让学生在掌握学习进度的同时，根据颜色等级制度，循序渐进地加深学习难度。满足不同英语水平孩童的阅读需求，并最终锻炼出孩子的独立阅读能力，为今后接触更多课程打下基础。本系列丛书主

本书中，周予同对当时社会上流行的各种因为财富、地位不均所造成的教育不平等现象深恶痛绝，希望能够建立一个普遍平等的平民致富。这一思想在某种意义上支配了他一生事业，

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《杜威教育思想在中国》主要回顾百年来，杜威教育思想特别是中国杜威教育学派对中国教育实践和教育理论的影响，揭示杜威以及中国杜威教育学派在中国现代教育发展中的意义。杜威教育思想在中国百年传播的曲折历程，对今后中国教育改革和教育理论的发展，有重要的参考意义。本书也是外国人了解中国近百年教育的一个重要窗口。

《学校领导与管理的实用策略》提供了大量鲜活的案例、反思练习和操作性建议，话题涉及学校管理领域的许多方面，比如学校员工、专业发展、财政、课程、数据管理等等，以帮助校长应对新时代管理中的新挑战，解决工作中的矛盾。