《大学生记者教程》作者长期从事高校宣传工作，负责大学生通讯社的建设与指导，从而把新闻宣传和大学生记者的点滴工作经验汇集成书，为大学生通讯社开展培训和大学生记者自学新闻知识提供了便利。

本书基于信息社会的相关理论，分析了目前人类进入信息社会的历史进程的现实状况，并进行了国家及区域比较，分析了信息社会对高等教育的影响，梳理了在信息时代的信息素养研究的发展过程，探讨了在现代信息环境下大学生的信息素养评价标准和信息素养教育。

本书第一章为“基本要求”，分析卫生健康报道的特征和原则；第二章为“现状与问题”，通过案例分析，结合对传统媒体和新媒体平台的量化研究，指出国内卫生健康报道的现状、八个常见问题，并从多种因素的角度阐述这些问题的根源；第三章为“方法与规范”，通过对专家的采访和总结，提出九条旨在提高国内卫生健康报道水平的针对性建议；第四章为“

本书按内容可分为三层十章。第yi层次是一至三章。主要讲述文献和复制的意义、由来、分类、构成及特征，属于知识理论性介绍，一些观点与分类方法是基于作者对文献复制工作的认识。第二大层次是四至七章，具体介绍四类字迹与隐形字迹的重制方法和过程。第三大层次是八至十章，介绍复原整修文献装帧形式的方法过程，以及怎样利用现代高科技进行复

交互式展示的发展改变了传统的博物馆世界，参观者不再仅仅满足于通过玻璃橱窗观看价值不菲的展示物，他们期待通过对亲自动手获得体验，同时更积极地参与到展示中，即融学习和娱乐于一体。可动手博物馆和科学中心让人们能够接触真实的物品和场景，而为越来越多的人接受和喜欢。本书介绍了可动手展示的概念及其教育内涵，并对影响可动手博物馆和科

昆山赵诒琛、太仓王慧言、长洲王欣夫，均为著名藏书家、版刻家。由他们辑印的八年丛刻所收，或从未刊行，或旧刊而仅存。从这些著作中，可以看出赵诒琛、王慧言、王大隆对整理我国古代文化遗产的重视和所取得的成就；它们本身，也是有关中国传统文化的重要典籍。

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《主流媒体直播探索的理论诠释与实践解读》从理论与实践两个层面探讨新型主流媒体直播发展的现实图景、话语生产机制及商业运作等，认为主流媒体纸媒直播运营发展不平衡，核心产品特色不够，商业变现能力待突破。研究了综合门户网直播内容生产机制、平台建设的机遇与问题点，发现其盈利模式的获取依然任重道远。设定指标考量了用户对主流媒体直播

系统规划与管理师是全国计算机技术与软件专业技术资格考试（简称软考）中新增的一个高级资格专业考试，是在国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的*考试。 本套试卷由曾多次参与软考命题与阅卷工作并长期从事软考培训工作的薛大龙博士担任主编。薛博士熟悉考题的形式、难度、深度和重点，了解学生学习过程中的难点。 本套试卷中

2010年以来，微博发力社会舆论场并迅速成为突发事件舆论的风暴眼，此后，突发事件微博舆论就成为新时代舆论变局中的一道全新景观。此起彼伏的突发事件微博舆论，为人们见证处于势变中的社会舆论生态提供了重要窗口。 本书在对2010年到2017年期间发生的一系列突发事件，以及微博平台相关数据资料进行系统梳理的基础上，本着定性和定