《作文课堂:跟着课文学写作》以《义务教育语文课程标准》、统编版语文教材等为依据,以学生为本,通过写作教学,引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、珍爱生命、关心社会,培养真善美的情感,能够正确理解和运用祖国语言文字。针对初中阶段的作文训练,在培养写作兴趣和习惯外,着重培养记叙、说明能力和简单的议论能力,以及应用文写
《优翼·学练优》是一套以新课标的要求和核心理念为依据,以优秀的策划、编辑、教研人员、高级教师为依托,结合课堂教学规律,以教材内容为基础而编写的图书,供学生在课前、课中、课后预习、复习巩固训练的同步教辅图书。本书为该系列七年级人教版英语下册,以同步知识训练为核心,课时分为学知识、练基础、优思维三大板块,含同步检测卷和核心
《优翼·学练优》是一套以新课标的要求和核心理念为依据,以优秀的策划、编辑、教研人员、高级教师为依托,结合课堂教学规律,以教材内容为基础而编写的图书,供学生在课前、课中、课后预习、复习巩固训练的同步教辅图书。本书为该系列七年级语文下册,以同步知识训练为核心,课时分为学知识、练基础、优思维三大板块,含同步检测卷和核心知识点
本书主要汇集了作者从事学校体育教育工作和参与学校管理等不同职位上的一些具体实践和思考性文字。凝聚了作者从教二十多年来对教育深度感悟的智慧和心血,是一名普通体育教师一步步成长为名师、校长的汗水的结晶,朴实,却芳华四射。作品里有作者从事体育教学、训练独到的心得和诀窍;有日常读书、静心研修的深刻感悟和灵感,有对学科教研、学校
本书是教育部人文社会科学青年项目"中学理科教师个体知识构成、发展与评价的实证研究"成果。自□0世纪80年代以来,教师知识迅速成为教师教育研究领域的热点议题。开展中学理科教师个体知识构成、发展与评价的实证研究,对于认识中学理科教师个体知识的含义、特征、结构、类型和生成机制,揭示教师专业发展规律等具有重要的理论意义和实践价
本书是作者对自己教学生涯进行认真思考总结后所呈现的内容.全书共包括65篇物理内容,每一篇都包含"问题提要""典型例题""几点赘述"三个模块,可以让学生更深刻地理解问题, 本书适合高中教师、学生及物理爱好者阅读.
本书旨在帮助广大考生准确把握考试要求,能够在较短的时间内凸显复习效果,并在此基础上做到有的放矢,查漏补缺,迅速提高后续复习效率。编写组成员深入研究了近年来四川省高等职业学校招生考试的命题情况后,紧扣考试大纲要求,结合命题趋势变化,本着学生适用的原则,编写了模拟测试卷,题型、难度与历年真题高度一致。模拟测试卷的设计和安排
本书依据最新《数学考试说明》进行编写,并分专题进行详细讲解,各专题紧密结合考试情况和学生的复习备考情况,直击考试的重点与难点,合理规划复习进程。每一专题下,设置了“思维导图”“考情分析”“真题链接”“考向探究”“专项突破”五大栏目,全方位辅助备考,循序渐进,逐步提升学生的解题能力和核心素养。“思维导图”栏目对本章知识点
本书以“理论引路、模型铺路、案例指路”的编写原则,从历史、理论、实践三个视角深度解析STEM教育,立足于“教”,指向于“学”,通过STEM教育的历史脉络梳理、基础理论解析、课程样态剖析和教学案例展示等内容,结合理论阐释、模型建构、案例分析等层面进行应用性、策略性和操作性的梳理和解读。
本书共分两部分:第一部分是对工作室组织教师们开展教育教学研究的意义和方式的阐述;第二部分是工作室成员的几类研究工作和代表性成果,包括教学主张的提炼、教学案例、专题研究成果、读书摘抄与体会以及指向实践的教育故事。