本书内容架构清晰，每一章围绕一位好父亲展开，在不同人物的呈现上，选取了不同的侧重点，以实现主线清楚、逻辑连贯的总目标，同时以好父亲好方法为基调，从通俗易懂着眼，力求让读者在愉快的阅读中领略到好父亲们的智慧与风采。

本书中不仅记录了他与儿子共同成长的温馨故事，更融入了作者20多年教育工作的深刻洞察与丰富实践。胡先生提出的七项修炼——认知的觉醒、角色的定位、教育方法的探索、习惯的养成、关系的经营、责任的担当和放手的勇气，旨在帮助每位父亲掌握成为家长的核心技能。

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本书深入探讨了学习科学的原理，为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制，更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法，让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究，旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略，帮助教师深入理解学习的本质，并灵活应用

本书从高敏感母亲的角度出发，描述了高敏感母亲日常经历的情形，她们经常处于难以置信的疲倦、无止境的爱、对自己的极高要求、内心的愧疚和非常易怒的情绪之间，本书为高敏感母亲们提供了大量的鼓励引导以及缓解压力、提高注意力和放松身心的方法和练习。这些方法和练习具有较强的实践性，可以直接运用在日常生活中，帮助情绪不稳定的高敏感母亲

本书主要内容:20世纪的上半期,在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业,学术界称之为乡村建设运动。作为一种改良主义实验,它希望在维护既存社会制度的前提下,采用非暴力的方式,通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施,拯救日趋衰弱的农村经济,刷新中国政治,复兴中国文化,实现民族再造或民族自

本书结合作者30年的教学经验，针对孩子日常的学习效率、学习习惯、学习热情、学习动力、情绪管理、学习兴趣等问题，精心搜集和整理了32个代表性的案例，通过“案例故事、对家长说、对孩子说”三个模块，对以上问题进行分析、解惑，并给出合理、有效的建议，旨在让父母和孩子共同学习成长。

本书分为8章，第一章讲述什么是教育教学研究，第二章介绍如何选题、第三章写如何选择合适的研究方法，第四章写如何申请教育教学研究课题，第五章介绍如何进行开题论证，第六写如何进行中期汇报，第七章是如何撰写研究报告，第八章是如何管理教育教学课题，第九章是教学研究的实践案例分析。其中，案例主要包括课堂教学研究案例、课程改革研究案

本书通过温暖、治愈、哲理的绘画形式，传达了一位妈妈对孩子的爱与教诲。是一本给孩子成长路上的人生指南。

本书结合作者的教育实践经验，讲述了家长应当怎样帮助孩子成为有心流的学习者，快乐地走向成功。本书只解决一个问题——如何帮孩子构造学习上的心流。 本书分为7篇，共15章，详细介绍了引导孩子进入心流状态的6件法宝，以帮助孩子爱上学习。这6件法宝分别是自发的愿望，规则与目标，清晰的路径，自信的掌控，恰当的难度，即时的反馈。 本