本书是一本适合高职学生使用的助学类图书。本书以高职学生迎接技能测试为复习重点进行编排。本书内容共9章，有思想政治素质与道德修养、法律常识、科学素质、言语理解和表达、人文历史综合素质、心理素质、礼仪与职业素养、安全常识与团队合作、信息技术和通用技术、数量关系与判断推理。本书根据最新职业适应性测试考试内容大纲，通过对基础考

本书共分六章，分别涉及“双高计划概述”“双高建设内容构建”“双高绩效评价”“重电双高过程管理”“重电双高建设典型案例”“结语”等内容。主要内容包括：“双高计划”的建设背景；“双高计划”的目标与内容；“双高计划”的价值与意义等。

本书共六章：职业教育的基本理论、高职教育的专业建设、高职教育教学的创新、高职教育师资管理、高职教育的可持续发展、高职教育的信息化发展。主要内容包括：职业教育的概念与特征；职业教育的目的与任务；职业教育的地位与功能等。

本书主要内容：第一章概述了中国高等职业教育国际化的相关内容；第二章分析了英国、美国、澳大利亚、新加坡等发达国家高等职业教育国际化的特点，以及对我国高等职业教育国际化发展的启示；第三章论述了中国高等职业教育国际化的本土探索，分析了中国高等职业教育从“引进来”到“职教出海”的转变，我国高等职业教育国际化的模式变化、发展动因

该专著是河北科技工程职业技术大学入选国家“双高计划”建设序列的核心成果。遵循理论借鉴与方案设计、项目实践、成效检验、经验推广的研究脉络，阐述了高水平高职院校的建设路径：一是实施“3615”分流分类培养，提供了职业院校学生多路径发展范式：二是创新“五融五进”路径，贡献了高水平专业群建设范本；三是产教互融科教互通，打造了职

本书是职业教育“人字梯型”教学模式改革的实践成果集，主要内容包括实践案例、教研论文和教学设计三个部分，其中教学设计是重点。每个作品由教师的“原件”(案例、论文、教学设计)和研究人员的点评组成。主要特色是具体针对职业教育“人字梯型”教学模式的专项实践成果，聚焦，针对性强。

本书讨论了职业教育作的内涵和价值，作为区别于普通教育的不同教育类型，职业教育有着自己的本质、目标和定位，同时也具有经济、社会、个人、文化和教育价值。职业教育的起源与发展与社会经济形态密不可分，不同时代，有着不同时代的特点和职业教育形态。本书从规模与结构、政策与法规、教学质量、师资队伍和社会认可度与影响力几个角度论述了我

本书全面阐述了职业教育教学管理和创新发展，首先论述了职业教育教学的理论与体系、过程管理与绩效管理，然后论述了现代职业教育发展的体制机制创新。本书倡导以不同主体现实需求为基础，最大限度满足人的发展诉求，构建大规模意见交互、多方协同的现代职业教育教学管理和创新发展模式。

本书聚焦“岗课证赛”与职业教育新形态教材的融合，旨在开发契合职场需求的新形态教材，提升职业教育质量。开篇明确研究价值与设计框架，随后阐述新形态教材特色与“岗课证赛”融通意义，强调两者协同对教育质量的关键作用。通过实地调研，分析现有教材不足，提出改进路径。借助实际案例，展示新形态教材显著成效。最后，规划“岗课证赛”融通新

本书的100个案例根据国家统编《中国特色社会主义》《心理健康与职业生涯》《哲学与人生》《职业道德与法治》四册中职（技工院校）思政教材内容结构顺序进行排序。以专题形式呈现案例，每个专题首页根据该专题思政教学目标，设有习近平总书记有关重要讲话或文章、著作相关内容“原文摘编”栏目，便于师生高屋建瓴、精准把握案例内容。每个案例