《天道与人文：竺可桢给孩子讲气象与历史》是竺可桢先生关于气象学与中国历史变迁关系的科普小品文集。本书收录了多篇我国气象学奠基人竺可桢先生的科普文章，不仅有《大自然的语言》这样多次入选语文课本的科普短文，更有《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这样为后世历史研究提供重要思路的传世名作，既有科普的趣味性又有物候学研究的严谨

本书一共分为三个部分。第一部分介绍了气温观测、湿度观测、气压观测等与气象观测相关的知识；第二部分是以天气为主题，介绍了大气遥感、人工影响天气、气象预报、气候监测等；第三章侧重于大气污染及其防治，包括颗粒物、空气质量等内容。

这是一套面向6-14岁孩子的科普读物。云彩的形成是因为空气很脏？地震之前会出现“地震云”吗？我们每天能看到的天气预报是怎么制作出来的？夏天为什么会中暑？零下50摄氏度时能听到星星低语……仰望天空，蓝天白云使人神清气爽，心情愉悦；风雨后的七色彩虹桥给人以感动。天空为我们展现了许多魔法般的美景，但有时也会引发可怕的气象灾害

本丛书是本社畅销科普品牌中国孩子爱问的为什么·漫画版的第二辑，共6册，适合6-10岁孩子阅读。选题延续了该系列的产品特色，从大自然的常见事物着手，以生动趣味的漫画形式，帮助孩子们探索世界，增长知识，促进孩子主动学习，帮助孩子了解丰富多样的知识，激发孩子的好奇心和阅读兴趣，提高思考及解决问题的能力。本书主要

大气科学宛如一座宏伟的知识殿堂，在本书中从六个维度被深入剖析。“学科名词审定大事记”宛如根脉，扎根学术土壤，详述审定大事；“学科大事记”按时间顺序串联学科成就，梳理发展脉络；“学科人物”章节里，学界大家恰似繁星闪耀，照亮求学路；“学科小传”详细阐释学科产生背景与发展历程；“学科名词”精心选取常用、经典且热门名词，助读者

本书是中国气象先生宋英杰关于二十四节气研究的新作，凭借多年强大的专业积累和知识功底，从气象学角度，从以气候大数据为基础的图表切入，结合文学的笔法+气象学的算法，来为读者展示二十四节气的知识，既有多年来气候数据的科学分析、专业图表的直观展示，又有对于传统知识、风俗文化的搭配讲解，讲述中国的四季变换，呈现我们这个时代对节气

本书收录了多篇通俗易懂的科普作品，其中《看看我们的地球》一文主要介绍地球的石圈，文章开篇由地球的气圈、水圈引出石圈，介绍石圈在地球上的分布及形成过程，然后着重介绍人类是如何开发和利用石圈，最后写到对石圈未来探索的展望。全书语言生动有趣，表达浅显易懂，深得普通民众及青少年的喜爱，是引导和培养青少年热爱科学、主动探索科学的

当前地质行业缺少一本能够纵览全球地质风云，探索地质学发展历史，集专业性和通俗性于一体的行业史学读物。本书打破传统的思维定式，追寻“上下一万年、纵横全世界”，从远古时代写起，直至当前人类进入工业革命4.0人工智能兴起的时代，依托全球地质科学发展的主线索，对其间出现的重要人物、重要事件、重要项目、重要成果、重要产地进行了全

本书围绕人工影响天气基础理论方法和青海人工影响天气业务实际工作，从人工影响天气基础理论方法，人工影响天气作业设备和观测设备原理，青海天气气候背景，云水资源的开发利用，近年来青海省人工增雨(雪)作业，人工防雹作业，人工影响天气效果检验等业务技术工作对青海省人工影响天气工作进行了归纳和介绍。书中既有理论知识，又有技术方法，

本教材主要介绍了全球气候变化背景下，为应对城市气候变化及人居环境恶化的现状，城市规划学科科学研究前沿的技术与应用方法。全书共分为八章，第一章主要阐释了城市发展与气候变化的关联机制；第二章主要为适应气候变化的空间规划研究进展；第三章为城市气候适应性规划影响要素分析，主要阐释影响气候变化的城市要素及评价指标体系；第四章为城