本书依据“着重提升大学生就业实践能力”的课程设计理念,结合我国高校毕业生目前所面临的就业实际情况进行编写。在严峻的就业大环境下,帮助学生们树立正确的就业观、择业观,力求解决求职过程中的实际问题,以培养学生解决求职过程中遇到的实际问题的能力为主要目标。本书共分为职业认知、职业规划、求职技能三大部分,以8个教学单元、22个
围绕青年学生成长,谈读书尤其是读名著,对青年学生成长的作用;学习是促使青年学生成长的最重要的途径,而学习又是有苦有乐的过程,在人的成长中,只有学习的坚持和有韧性的坚持,才能达到更好的成长。在实现中华民族伟大复兴的事业中,需要一代又一代的人艰苦创业,创新奋斗。广大青年学生要在时代潮流中勇于担当、不辱使命,在新时代为党和人
本书体现高等职业教育对高职学生的培养目标顶层设计及成长特点要求,按照上、中、下三篇布局,较为系统的介绍了沟通基本概念与方式、职场常见的人际沟通和管理沟通,其中上篇主要包括沟通概念与过程、语言和非语言沟通和倾听;中篇主要介绍人际风格的概念,职场中的上行、平级、下行沟通及与客户沟通;下篇主要介绍了会议、演讲及应聘等沟通方式
《跨文化交际视角下高校校园文化建设理论与实践》从跨文化交际理论和校园文化建设基础理论入手,分析校园文化建设研究现状及发展趋势,总结基于跨文化交际的校园文化活动路径和特征,从庆典、竞赛、交流、实践、演出五个类型阐述活动设计原则和注意事项,通过13个活动案例全面展示中外学生共同参与的校园文化建设成果,为新时代高校校园文化建
《大学生创新创业能力培养与实践教程/新时代大学生素质教育系列教材》以培养具有创新创业基本素质的开创性人才为目标编写而成。《大学生创新创业能力培养与实践教程/新时代大学生素质教育系列教材》共15章,主要介绍了创新创业基本理论、创业者素质和能力、创业机会识别与评估、创业资源与创业融资、商业模式设计、创业风险防范、创业企业管
《变革与重构:面向泛在学***的高校教学管理制度》的内容可分五个部分,总计八章:分为绪论,主要为问题的提出以及《变革与重构:面向泛在学***的高校教学管理制度》的整体设计。第二部分为首章,主要通过高校教学管理制度的理论研究,阐释什么是高校教学管理制度,以及如何构建高校教学管理制度的分析框架。第三部分为第二、三、四章,主
本书是桂林理工大学辅导员工作室建设成果总结,凝聚了桂林理工大学14个辅导员工作室的实践探索经验,针对当前高校学生思想政治工作的相关难题,结合日常工作实际,积极探索破解各种难题的思想政治教育工作新手段、新模式、新方法,形成一套特色的工作方法和模式,产生良好的育人实效,对高校辅导员工作室的建设具有一定的借鉴和指导意义。本书
《高校学业评价》以高等院校中学生的学业状况之价值评定为主题,全书由8个部分构成:从学业评价的历史演变切入,回归到高校教师如何高质量地对学生学业状况进行评定的方法技术。具体来看,本书以学业评价概念变核心,提出了学业评价的基本定义,即学业评价就是以科目的教育目标为评价标准,在系统收集学生学习情况的客观事实材料的基础上,对学
本书是华侨大学六十年办学史上首部面向海内外正式出版的史书。共分两卷,由六章组成。该书全面回顾自华侨大学创办以来的六十年办学历史,系统总结六十年办学经验,彰显六十年辉煌成就,诠释一代代侨大人的精神风貌,是一部华侨大学的艰苦创业史、发愤改革史、追求卓越史。此书以“可信、可读、规范”为追求,史料丰富,考据严密,图文并茂,学术
本书共三章,内容包括:传统思想政治理论课教学模式分析、思想政治理论课教学模式的改革、思想政治理论课“三同”式“以案说法”教学法的实践案例。