《大学与学科》（季刊）是由教育部主管，教育部学位与研究生教育发展中心、北京大学联合主办的综合性教育类学术期刊。本书聚焦中国大学与学科建设的理论与实践，力争讲好中国大学与学科建设精彩故事。本书从《大学与学科》杂志总第5-10期中精选了9篇文章，主要介绍了具有中国特色的学科建设和学科制度，包括对经济学、交叉学科、智能学科等

在体育课程中开展课程思政能充分发挥体育课程的育人功能,是贯彻落实习近平总书记重要讲话和实施立德树人的有效途径和重要抓手。本教材涵盖“坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“加强品德修养”“增长知识见识”“培养奋斗精神”“提升综合素质”等思政教育元素,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观

本书主要介绍了文化创意产品设计的整个流程，在解析基本含义之后，先从文化挖掘着手，依次介绍了文化形态、文化分类、文化研究对象，再系统介绍文化创意产品的设计流程和方法；同时，针对文化创意产品发展的新趋势，分别介绍了传统手工艺、智能交互和数字文化创意产品的趋势、方法和经典案例。本书对应的精品课程在中国大学MOOC、智慧树、学

迄今为止，我国已探索出了一条具有中国特色的博士生教育发展道路，基本建立起中国特色的博士生教育培养体系和质量保障体系。但是，在新的经济、社会、科技以及全球化背景下，我国的博士生培养过程中仍然面临一些问题和瓶颈，迫切需要展开系统深入研究。本书综合利用多种数据材料，全面、系统地分析了我国博士生教育质量，深入探讨了影响和制约博

“中国文物保护基金会字节跳动古籍保护专项基金”由中国文物保护基金会与字节跳动联合设立，并在国家图书馆正式启动，用于三方合作开展的古籍修复、人才培养、古籍活化与数字化等公益项目。为总结三方合作的第一期“古籍保护与利用公益项目”的全面成果，三方编纂《同心护珍宝聚力续华章——“中国文物保护基金会字节跳动古籍保护专项基金”古籍

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本书主要分为创造力的认知和神经机制(如汉语古典诗歌意象重构的过程及其创造心理机制，基于近红外的超扫描技术在团体创造力研究中的应用等)、创造力与人的发展(如中小学生创造力的发展特征：家庭与学校环境的预测作用，中小学生日常创造行为与主观幸福感的关系等)、创造力与教育教学(如从聚合思维、发散思维到优选思维：创造性思维模式的新

作为当今全球教育领域的一个热点话题，项目化学习是推进素质教育、课程改革、让学习回归本质的有效教学模式之一。本书精选区域实践案例，关注实施，力求打开从驱动性问题到成果的“黑箱”。通过这些案例，我们可以发现项目化学习对学生的学习益处，可以看到项目化学习的开展路径。本书以中小学教师、教研员为目标读者，精选各学科项目化学习案例