本书是作者在长期进行中学物理奥林匹克竞赛指导和教学实践的基础上编写而成的,倾注了作者在物理奥林匹克竞赛事业上的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理竞赛大纲,重点突出力学、热学、电磁学三方面内容,所选题目均为国内外物理奥林匹克竞赛原题或培训班试题,力求适应竞赛试题难度逐年增加的实际情况。本书综合性强,解题过程分析精准、思路清
《国学经典诵读》分小学、中学部分,再按年级、学期分上下册。小学部分,主要围绕中华传统文化的精华,按照从易到难的秩序,收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章,荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作,构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中
本书为初中历史九年级下册同步辅导用书,书稿紧扣初中新课程标准,以“问题解决教学模式”为依托,以构建高效课堂教学为目标,通过有效问题的提出与解决,建立生动高效的教学过程,引导学生在情境中学会探究问题,在探究中学会思考并解决问题,从而达到探寻方法、感悟过程、习得知识、提升能力、升华情感的目的。
本书按照课程标准要求,结合当年中考命题趋向,指导学生进行中考复习,为考生提供备考策略。通过分析主要考点,系统梳理整合相关知识;解析近年中考经典题型,点拨解题方法;精选中考真题进行梯度演练,涵盖中考重难点,预测中考方向;为考生提供权威高效的备考策略,为精准备考提供切实帮助。主要内容针对中考考生的需要,分别从知识梳理和综合
本书是选择探讨创新教育在中学数学教学中实施的具体策略。在中学教育阶段,数学作为基础学科之一,其教学质量对学生的学习成绩乃至未来的学习生涯有着重要影响。随着素质教育在我国教育领域内的不断推进,任何教师在开展课堂教学时都不能单纯地教授专业知识,还需要注意培养学生的思维能力和创新意识。尤其是培养学生的创新思维,确保学生具备自
本书共五章,内容包括:小学生健全人格的培养、初中生健全人格的培养、中小学生健全人格主题班(队)会、小学生过度控制型人格特征及干预、初中生过度控制型人格特征及干预。
本书从英语教学的重点和难点出发,主要研究课内外阅读互动互补的途径与策略。全书收录了很多专家在课内外阅读领域的箴言与建议,教师在课堂上的教学设计、绘本阅读说课素材,还有技术支持下的学生阅读共同体构建,工作室在英语课内外阅读互动互补领域取得的成果及佐证材料等。
为丰富中等职业学校学生的寒暑假生活,引导学生温故知新,特组织编写了这套中等职业学校学生寒暑假作业丛书。本丛书是在相关学科带头人的引领下,邀请了部分地区的学科教研员、特级教师、一线骨干教师和部分参与命题的专家合作编写而成的。本丛书适应中等职业学校的教学实际,注重对学生的创新精神和实践能力的培养,为进一步学习和参加高职考试
《从文化中来到教育中去》一书集作者孔凡海30余年工作经验及10多年的校长治校策略于一体,以真善美为魂,就姜屯中学及滕州北辛中学的文化挖掘及实践,从理念构建、育人路径探索、和善管理、师生成长及以文化人等五个维度进行了详细阐述。本书对学校文化的界定、学校文化的提炼、学校文化与教育管理进行了有效融合探索,以实践成果诠释了“建
高中训练营实战笔记:语文(通用版)