《2020年中国互联网学习领域发展报告》整体把握中国“互联网+教育”发展状态，通过量化和质性方法，以全域视野看中国教育信息化发展全局生态，包括学前教育领域、基础教育领域、高等教育领域、教师教育领域、继续教育领域、人工智能教育（基础教育）领域六个领域的发展态势、发展案例、发展问题，以及互联网教育行业发展的规模、结构和生态

上海职业教育事业蓝皮书丛书是全国本聚焦职业教育发展的年度蓝皮书，是由上海中华职教社担纲，上海市政协副主席、上海中华职业教育社主任周汉民亲自担任主编，同时邀请上海职业教育领域的专家学者共同编撰的。本套丛书从2014年度的本面世以来，已经连续出版了7册，受到职业教育界和国内相关机构的普遍欢迎和持续关注。2021年度蓝皮书为

《把孩子教聪明朱煜教育小品文》是作者继《讲台上下的启蒙》《教书记》之后的第三本教育随笔集。三本书都谈作者的教育教学理念，但又有区别。《讲台上下的启蒙》谈的是对教育教学的基本认识。《教书记》是尝试用一种新文体来谈理念，想让读者在了解观点的同时，感受作者对文章之美的追求。而《把孩子教聪明》这一本则谈得更全面更深入：从教材教

本书以我国政府间义务教育事权和支出责任划分问题为研究对象，对其历史逻辑、运行现状、存在问题展开研究。全书共分六章：章为文献综述、概念界定等，第二章对我国义务教育体制的逻辑进行梳理，第三章对发展现状进行分析，第四章对义务教育支出责任与财政保障能力进行匹配性测度，第五章介绍了国外发达国家的有益经验，第六章提出了建议。本书以

内容简介： 自1998年团中央、教育部为落实国家西部大开发战略，启动中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目以来，四川大学作为早响应号召的22所高校之一，连续二十年选派246名志愿者，扎根四川省凉山彝族自治州的昭觉、甘洛、美姑三个贫困县开展支教扶贫工作，为推动当地基础教育事业发展、打赢深度贫困地区脱贫攻坚战贡献青春

如何让教育稍稍有点诗意？本书从理想篇让教育稍稍有点诗意生命篇要从平凡生活中看到诗理性篇科学的也是艺术的三个角度，用一个个或充满理想或洋溢激情或诉诸理性的教育故事，讲述如何让教育稍稍有点诗意。也就是说，诗意是给人以美感的意境，它包括情和境两个方面，而这两个方面都必须统摄于美。教育如莳花植树，本不乏美美的诗意。教育者能感到

本书主要阐述了构建长三角经济核心区高端国际教育中心的战略机遇，剖析了长三角主要城市的国际影响力、高端教育行业发展以及长三角教育一体化进程中存在的突出问题，比较了全球特大城市群高端国际教育的建设路径和成果，为以上海为核心的长三角地区建成全球高端服务业城市群提供重要支持，并给出了建设路径、政策建议与实践探索。本书适合政府决

《美育浸润在行动：高师音乐教育与农村音乐支教对接实践》不是一部严格意义上的学术专著，而是一本理论与实践有机融合、实践推广与应用价值高、内容鲜活、可读性强的音乐教育读本。在我看来，《美育浸润在行动：高师音乐教育与农村音乐支教对接实践》的出版价值不只是在于课题结题，更是体现在与高师音乐教育同行们就如何推进音乐教育专业实践课

凉山州是全国14个集中连片特困地区之一，是全面打赢脱贫攻坚战的主战场之一。凉山州州委、州政府把大力推进义务教育控辍保学作为脱贫攻坚的重要举措，大批学龄儿童回到学校读书，取得了显著成效。与此同时，一定时期内急剧增加的学生数量给凉山州基础教育带来很大压力，骨干教师短缺问题尤其突出、亟待解决。为贯彻落实中央的决策部署，教育部

本书以广东省佛山市南海区特色学校建设实践为蓝本,系统展示南海区推进特色学校建设的三种机制与四类路径,辅以大量特色学校建设案例,为区域特色学校创建提供参照与借鉴,适合区域教育行政部门以及基础教育阶段学校特色创建管理者阅读。书中详细介绍了南海区推进特色学校建设的历史脉络和实践经验,深度解构南海区如何以竞争激励机制、项目耦合