今天,网络购物、网络金融、网络教育……已经成为我们生活的一部分,很难想象,离开网络我们的生活会怎样。网络也从最初给我们带来惊喜,到我们对其渐渐熟视无睹。但互联网对我们这个世界的丰富和改变却一直在进行,尤其在这个移动互联的时代,每时每刻,我们每个人都在用自己的手指丰富着网络信息、改变着网络的形态。网络传播和网络编辑活动的

新媒体的出现，深刻推动了传媒变革，宏观上，它颠覆了我们的媒介环境，微观上，它对传统的新闻写作产生了强大冲击。传统的新闻写作开始向网络词汇看齐，风靡的博客式和微博式的文体格式也被广泛参照和运用。基于网络舆论环境的超级自由性，新闻评论写作成为受新媒体影响最深刻的形式。前几年有关网络新闻评论的研究多在于对其分类、特点、意义等

媒监管制度在很大程度上影响着政治传播的格局和效果。本书致力于对英国传媒监管制度的研究。作为具有最久现代传媒历史的国家,英国独特的历史、文化和政治传统造就了英国的传媒监管制度,这种制度也在世界上产生了广泛的影响。本书的目标是力图对英国的传媒监管制度有一个完整、全面、最新的梳理和介绍,让读者对英国传媒监管制度有更为立体的了

本书以苏州广播电视总台的建设性新闻栏目为蓝本，探究中国媒体的建设性新闻实践。首先，概括建设性新闻的媒介呈现框架，揭示媒体建设性新闻生产背后潜藏的制约因素与规制特征；其次，分析媒体在实际工作中充当的角色与受众期望之间的落差及角色困境，为今后中国媒体从事建设性新闻实践可能遇到的问题，如内容制作、新闻生产、媒介角色建构等方面

本书聚焦于机关事业单位建立融媒体中心的具体方案与实践举措。作者分析了不同时期新旧媒体的兴衰过程、融媒体的优势与特点、机关事业单位的宣传工作情况及存在的问题等，目的是帮助读者理解融媒体对机关事业单位宣传工作的促进作用。本书结合不同领域建立融媒体中心的案例进行说明，给机关事业单位组建融媒体中心提供建议，帮助新闻宣传从业人员

课程思政是当前中国教育的一个热点，它关注的不仅仅是大学的思政课，更重要的是着眼于大学课程的思政化。这是中国教育讲政治的具体展现，而新闻传播教育在课程思政方面理所应当走在前列。特别是在中国的新文科建设中，新闻传播专业越来越重要，如何把课程思政放在新文科建设的背景下来把握，这是一个值得研究的问题。本书以课程思政和新文科建设

本书作者系大众日报社总编辑赵念民同志，他以习近平总书记的关于新闻舆论工作的重要讲话精神和重要指示为指导，结合理论和实践，总结了多年以来新闻工作思考和探索。分为“没有调查就没有舆论引导权”“马克思主义新闻观新境界”等二十一个专题，对于新闻报纸特别是党报改革创新进行了比较深入的、有益的探索。这些专题既有理论层面的论述，也有

信息技术的发展引发了传播方式和媒介形态的革命，以受众为主导、以用户为中心的传媒市场需要传媒企业实施流程再造，WTO带来的媒介市场竞争进一步推动了流程再造。媒介融合就是要打破各个媒体的种种限制，在跨媒介介质的平台上整合不同媒介的新闻，从而产生出不同于传统意义的新的媒介生产流程。因此，媒介融合不仅是不同媒介的整合与重组，交

经济日报社社长兼总编辑郑庆东同志从2021年的元旦起开始评报，全年每日一评，记录经济大报的探索足迹。本书将这一年的评报内容结集出版，一是为促进采编工作，让更多的同志包括新入社的同志，能够尽早了解和掌握报社的采编理念和工作规则。二是，为中央党报、经济大报的改革发展备下一份历史资料。后，也为新时代新闻理论和新闻宣传工作提供

本书以互联网快速发展背景下的中国公益事业为考察对象，对其社会化公益的发展历程、发展原因及传播特点进行了研究，以价值表达和公众参与为视角，展示了新媒体技术在公益传播手段、传播理念方面引发的变革，呈现了公益传播主体的多元价值表达，并对公众参与的模式及存在的问题进行了分析，为新媒体公益传播的良性发展提出对策。