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本书主要研究数字化时代的大学生学习方面出现的新理论、新方法等内容，内容新颖，紧贴互联网时代需求，是回应互联网时代如何开展学习这一问题的一个优秀答案。本书第一章概述了互联网时代大学生学习，第二章谈及大学生学习的基础理论，第三、四章分别论述了互联网时代大学生新的学习观念与学习方法，第五章讨论互联网时代大学教学模式的创新，第

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