本书共八章，内容包括：个性化教育、实现个性教育的基本条件、学生的个性化发展、大学个性教育的发展状况、认识学生的全面发展、全面发展教育的实现路径、全面发展教育与其他教育的比较、创新全面发展教育的支持环境。

本书主要介绍了大学生心理健康的相关知识。全书分为七章，内容分别为打开心理健康的大门、愉快地接纳自己、善于控制自己的情绪、不断提高自己的学习能力、构建和谐的人际关系、走进爱情伊甸园，提高抗挫折与承压能力。

本书从介绍几种不同的心理健康标准出发，归纳了教师容易出现的几大类心理困扰，以及它们产生的原因，重点阐述了面对种种的困扰，教师该怎样自我放松，如何缓解自身的心理压力，并学会心理自我保健和调适，从而走出心理困扰，做一个有品味、有魅力的优秀教师。

本书分十章，内容包括：心理学导论、心理健康及心理咨询、自我意识、大学生人格培养与完善、大学生压力与情绪管理、交往心理、学习与时间管理等。

本书共12章，内容包括：心理教育概述、心理健康教育研究与发展现状、自我意识教育与训练、健康人格教育与训练、健康情绪教育与训练、人际交往教育与训练等。

《实习支教手册》为高等院校教师教育专业本科师范生教育实习教材，共分六章。第一章回顾了实习支教的发展历程，介绍了实习支教的目的和意义、内容和要求、安排和管理；第二章从心理、业务和物质三方面提出了实习支教大学生应做好的前期准备；第三章阐述实习支教中将会面临的教学工作、班主任工作、教育调查以及人际交往等方面的具体内容和要求；

学校供餐的定义虽然简洁，但在具体实施中却是一项复杂的工程，从*初的需求分析与规划设计，到之后的政策执行与项目推进，再到后期的实施监测与效果评估，庞大的工作量单纯依靠某个部门是无法有效完成的。因此，正如目前大部分国家的实施情况那样，学校供餐计划是基于多部门的功能进行设计的，是建立在诸如教育、卫生、农业、环境等部门的协作基

本书不仅介绍了R1国际成长发展的历程，更是一部橡胶行业20世纪波澜壮阔、起起伏伏的发展史。阅读此书，不仅可以很好地了解橡胶行业的历史，更能找到驾驭当前的思路，激发启迪未来的智慧。相信本书会给投资者及橡胶从业者带来很多思考和启发。 桑达纳·达斯先生所建立的R1国际，在风险防控机制、国际贸易网络、国际人才队伍、员

本图书为数学（北师版）6年级下同步教辅图书，内容与课时同步，通过8-23分钟的当堂练习，一方面满足老师检测当堂授课效果的需要；一方面帮助学生及时消化当堂基础知识。以基础为主，面向全体学生，难度定位在最基础的层面。一方面满足老师检测当堂授课效果的需要；一方面帮助学生及时消化当堂基础知识。以基础为主，面向全体学生，难度定位

《智慧课堂（第2版）/课堂革命·智慧课堂丛书》基于信息化视角，从理念、技术和应用三个维度解析了智慧课堂的有关理论与实践问题，主要回答了什么是智慧课堂，如何利用信息技术构建智慧课堂，以及在教育教学实践中如何具体应用智慧课堂等基本问题。全书分析了智慧课堂提出的实践、技术和理论依据，阐述了智慧课堂教学理论的顶层设计，构建了智