本书系统介绍了学前教育课件制作中的常用工具:图像素材编辑工具、音频素材编辑工具、视频素材编辑工具、动画素材制作工具和多媒体集成工具。介绍了每种工具从素材的收集、整理、编辑到集成、制作多媒体课件的全过程。
本书分为三个模块,包括学生课程、家长课程、导师课程。书中不仅含有课程体系建构的理论性指导,还包含有具体的实操指导。同时注重理论与实践的有机结合,把生涯教育、职业兴趣、多元智能等生涯教育的相关理论融入具体的教育教学内容与方法之中。
由人工智能驱动的无人驾驶汽车已经上路。机器人可以爬楼梯、开门、在“危险边缘”中胜出、分析股票、在工厂工作、找到停车位、为肿瘤学家提供建议等。过去,自动化被认为对低技术工人造成威胁。现在,许多高技术功能,包括解释医学图像、进行法律研究、分析数据都属于机器的技能范畴。当职业本身正在逐渐消失时,高等教育应如何让学生做好准备,
本书建构了一种对于学习的新的理解。全书基于英国的一个跨大学的大型合作研究项目学习生活项目(learninglivesproject,通过探问个体的生活故事而理解学习概念,并聚焦于学习中的叙事(narrative)和叙述活动(narration),力图界定一个新的学习理论。作者基于4年之久的纵向跟踪访谈,通过数个受访者的
本书共六章,内容包括:做好情绪管理与控制、激活高效率课堂、临时负面情绪的化解、不良情绪的化解、突发事件下的情绪管理、教师的自我情绪管理。
社会进步的一个重要标志就是公众科学素质及人文社会科学素养的提升。其中人文社会科学素养主要指公众所具有的人文社会科学知识水平以及在此基础上形成的价值取向和社会实践能力,是公众对人文社会科学知识、方法和精神的认识、理解、掌握和应用程度的外在表现。本书是国内人文社会科学素养调查研究领域少有的综合性著作,其中对人文社会科学素养
个人文集类著作。本书分两部分,第一部分为“播种希望”,共有十章,记述了作者成长为一名优秀教师乃至一名优秀校长的教育生涯。第二部分为“教海拾贝”,又分为“教育”“教学”“管理”三大板块,收录了作者教育教学相关的论文与讲稿共计二十二篇,对校园文化建设、青年教师培养、素质教育、常规管理、家庭教育、学生心理及数学教学方法等方面
本书在概述计算机网络技术、通信技术的基础上,介绍了几种列车网络通信标准,同时详细介绍了HXD1型电力机车与HXD3型电力机车这两种车型的微机网络控制系统。本书主要内容包括:计算机网络基础、通信技术基础、数据编码与传输、列车通信网络标准、HXD1型电力机车微机网络控制系统与HXD3型电力机车微机网络控制系统等内容。本书系
本书共分六章:内容包括:师生沟通概述;促进师生沟通的条件;师生沟通中的口语和体态语;师生心与情的沟通;课堂管理中的师生沟通;师生沟通与师生关系。各章节分别对师生沟通的艺术进行细分化的讲解并加以举例说明。
应用多媒体CAI课件辅助教学是新世纪教师必须具备的一种技能。《Flash多媒体课件制作实例教程(第3版)(微课版)》着重介绍使用Flash制作多媒体CAI课件的方法与技巧,书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂,用图文来分解复杂的步骤,注重基础知识的介绍与应用技巧相结合,通过丰富、实用的实例讲解,使读者轻松