《口语交际二年级》围绕义务教育阶段语文课程标准，针对当前口语交际教学中的突出问题，从交流话题交际活动类型口语交际能力三个维度，设置了包括拷贝不走样帮骆驼和羊出主意我是小小推销员教你做游戏帮我改毛病等20个贴近二年级学生生活实际的交际话题或情境，提供给二年级学生学习掌握。所设学习内容富有挑战性和趣味性，并有清晰的目标体系

本书针对青少年学生开展品德教育,目标读者明确;以汉字为载体展开德育教学,形式新颖独特;蕴含了大量青少年学生应该知道并践行的中华优秀传统文化,文化内涵丰富。在编写过程中始终贯彻“立德树人”目标,更融合文化和语文教育的部分内容,具有其独特的编写理念。

本书收录了《义务教育英语课程标准》要求的小学阶段应掌握的单词，在书中以*号标出，并结合多种教材，精心挑选出700个小学必备词汇。全书从小学生英语学习的实际出发，紧密结合教材，针对小学生的记忆方式和习惯，将单词按词性分类，每个类别下按话题和用法再详细分类，比较对比加深记忆；每个单词配有国际通用音标，词义和常用例句，情景化

识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么，这真的就是无解的难题了吗？说话接龙教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、实践。《生字开花》丛书

《我的英语日记书入门篇》题材新颖、广泛，内容贴近生活，根据小学生的学习生活特点精选日记内容。书中每篇日记范文后都有好词妙妙屋、参考译文、语法小贴士、语法大擂台、日记导图秀、参考范文以及词汇加油站，让小朋友在学习、掌握范文中的简单词汇和语法后，写好一篇自己的日记，通过这样的训练，帮助小学生学会写日记、写好日记。本书采用图

统编小学语文教材*教师用书，配有名师同步教学课件，好用！ 快速把握教学流程，迅速找到教学抓手，教学事半功倍！ 语文教师教学研究的有效样例、日常备课的贴心助手！

童诗是有生命的，是灵动的，是流淌的，它能润泽我们的生命。孩子成长的路上，让孩子与童诗为伴，会让孩子们的生活多一点诗意，多点温暖和友善。这本书主要收集了月亮湾小学孩子们的优秀诗作，把它们汇集成诗歌之塔，呈现到所有爱好童诗的孩子们面前。在这本诗集里，大自然的一切都是有灵性的，一切都是富有情感的。在孩子的眼中，太阳公公是爱喝

《小学语文满分阅读全解·6年级》紧扣教育部统编版教材，以阶梯训练的方式，以阅读目标为纲，以讲带练，及时巩固、积累，由浅入深地指导、训练学生的阅读思维能力，提升解题能力。书中讲名师有方法讲解细致，深入浅出，紧扣阅读目标，涵盖本年级阅读方面所有知识点；练阅读全训练选材新颖、精当，题目设置科学、有针对性，既是对

《小学语文阅读课“三板一线”教学模式》站在一线语文教师的视角，在回溯我国语文教学模式发展之路的基础上，从哲学、教学、艺术等角度构建“三板一线”的理论体系。同时，结合多年一线教学经验及当前国内小学语文阅读教学现状，对小学语文阅读课“三板一线”教学模式的实践体系进行阐述。采用了“整体——部分——整体”的思路，从模式架构的设

本书为奉化市实验小学数学特级教师刘善娜老师2012年到2018年六年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线，作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的日常。2012年9月到2018年8月，这六年，刘善娜老师从一名尚未评上教坛新秀的教师成长为浙江省年轻的小学数学特级教师。《倾听与反思》里，一个字一个字流淌着的都是教师