大学生学情是高校中心工作人才培养的核心议题，也是国家社会科学基金教育学重点课题“大学生学习情况调查研究”（NCSS）启动的命题攻关研究。本专著以十年NCSS数据库研究来解读大学三大职能与五大使命的实践效果，从NCSS的理论创新指标和中国特色学情指标的分析反映国家重点立项自主知识产权的发展维度，直指当下高等教育改革所存在

《大学生创新创业理论与实践》（俄文版）教材是在中国国家教育部高等教育司和黑龙江省教育厅支持下、面向中国和俄罗斯两国高等学校创新创业教育需求、面向中国和俄罗斯两国大学生创新创业实践需求创编的一本新型教材。教育部高等教育司司长吴岩亲自为《大学生创新创业理论与实践：俄文版》作序。这本教材在传授创业理论、分析创业机会、解读创业

本书稿在充分梳理国内外研究现状的基础上，对高校教师分类管理的核心概念进行深入解读，并基于民国时期和新中国成立以来我国高校教师分类管理制度的演变历程，深入考察了当前我国高校教师分类管理的现状，结合美国高校教师分类管理的相关经验，提出了我国高校教师分类管理的具体路径。理论层面，有益于丰富本土化高校教师管理理论，探索高校教师

本书是依据教育部印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅〔2007〕7号），结合高职院校学生培养目标，立足于提高大学生的就业能力和生涯管理能力而编写的教材。 在编写过程中，坚持以学生为主线，专注于大学生在校期间的学业规划、生活成长规划和职业生涯规划，树立正确的就业观，在充分认识自己的前提下，自我规划，有目

推动高等教育内涵式发展，是我国高等教育发展的必然趋势。本书共分八章，详细阐述了新时代高等教育的历史地位、发展方向，新时代高等教育发展的新形势、新规律和时代内涵，新时代高校人才培养新模式构建以及新时代高等教育内涵式发展的人才支撑、制度支撑等内容，从不同历史时期、不同管理模式、不同发展轨迹等角度探究新时代高等教育的内涵式发

本书对高校一中学科创联合基地建设与实践、科技创新活动实践等内容进行了剖析并给出了相关的实例，旨在为科技教育工作者实施学生创新能力培养工作提供参考。本书以杭州电子科技大学一杭州实验外国语学校科技创新联合基地的相关工作为实践基础，为高校和中学如何开展科创联合基地建设、大学生如何通过联合基地既服务社会又实现自我价值、中学生如

本书围绕大学生思想政治工作展开研究，集理论思考、实践探索和案例探讨于一体，重点围绕当前学生思想政治工作的重点、难点和热点问题，就如何提高大学生思想政治教育工作的科学化水平，增强思想政治教育工作的针对性和实效性，在工作思路、方法创新和实践途径等方面开展研究。同时对深圳大学近年来在落实立德树人工作方面的实践经验进行总结与提

本书从为读者提供实战化启发的角度出发,用10个章节的内容,系统化地为读者朋友们讲述了高校青年教师社会主义核心价值观认同概述、制约高校青年教师社会主义核心价值观主要因素、社会主义核心价值观下高校青年教师的思政工作、高校青年教师社会主义核心价值观的目标、高校青年教师社会主义核心价值观的取向、高校青年教师社会主义核心价值观的

本书由第一部分“坚守立德树人的育人目标”、第二部分“秉持师德师风建设之道”、第三部分“创新机制方法增强使命担当”、第四部分“‘知农爱农’实践育人途径的探索”四部分构成，针对思想政治教育的“二力二性”进行了深入的研究。

本书是一本有关大学生社会能力提升调查研究的书。本书共分为4章。第一章为绪论，介绍了研究背景与选题意义、研究认识与理解分析、研究内容和研究设计、研究目的结果和创新点、研究任务和实施举措。第二章为理论概述，包括核心概念、人才培养与国家发展、研究文献综述、社会能力理论研究、研究理论来源、网络境域下大学生全面发展解析、校园集体