本书严格按照教育部颁布的《中等职业学校心理健康教育和职业生涯课程标准》(2020年版),以及《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》《中等职业学校心理健康教学大纲》组织安排内容,共分为15课,顺序与教材一致。本书致力于帮助中职生更好地理解、掌握和巩固教材内容,引导中职生培养心理健康意识,提升自身职业素养,做好职业准备,从而
本书主要在政治性、严谨性、梯度性、科学性上进行把控、调整,在文字细节、体例统一、行文的科学严谨性等问题上进行了加工,符合出版要求。
为什么学霸们的方法一放在你身上就不好用?为什么你掌握了这么多学习方法,却依然不见学习有所改善?根本的原因,就在于你没有弄懂学习这件事,不知道怎样做才是关键。其实,无论学习什么知识,归根到底都是要落脚到学习的五大环节——预习、学习、复习、练习、应试。只有弄清楚每个环节应该怎么做,才能算真正的懂学习,也才能有效的改善学习成
本书稿回溯历史、立足时代、面向未来,探讨如何在新时代下建设中国特色社会主义教育强国。全书共分为七章,分别为:第一章、教育强国建设的背景意义;第二章、教育强国的内涵研究;第三章、教育强国的特征;第四章、教育强国的历史、理论、政策与实践逻辑;第五章、教育强国的建设基础、瓶颈问题及归因研究;第六章、国际比较下的教育强国;第七
智慧教学的300个信息化工具
本书是一部系统探讨大学美育理论及其在高等教育中实践应用的专著。本书从美的本质出发,深入分析了美的特征、形式与形式美、美的实践与创造等基础理论问题。在此基础上,进一步概述了当代高校美育的概念、特征、目标、内容、功能与原则,并对中西方美育思想的演变以及马克思主义美育理论进行了系统梳理。书中不仅分析了当代高校美育的现状和存在
当下,教育领域的数字化改革加速推进,正在使传统的课堂形态发生转变。随着学校数字化转型的深入,未来课堂作为教育教学改革的主阵地,在推动智能技术与课堂形态变革方面发挥着重要作用。本书首先概述了教育数字化转型的内涵、发展阶段,面向未来课堂的融合学习空间设计,以及未来课堂中技术支持的教与学的互动类型和模式;然后分析了教育数字化
本书从新农科与农业研究生教育着手,深入研究农业研究生的心理健康状况以及研究生心理健康的影响因素,探索研究生心理健康教育的方法,推动研究生心理危机干预体系的标准化建设与心理健康课程的标准化建设,提出研究生心理健康教育提升的对策。本书对提升农业研究生的心理健康水平,开展农业研究生心理健康教育工作有一定的指导意义。
本书为上海科技馆科普智库创新平台和上海科技传播智库建设重要成果之一,共分为三个部分,由17篇报告组成,主要探讨在大科普时代,科技创新和科学普及之间如何转化协同,各种类型的社会主体如何参与并激发科学传播的新实践、新样态,科普如何深度支持青少年的科学教育等。本书是智库重要前瞻性研究成果的系统性发布,期望通过揭示科学传播与科
《现代教育技术与应用》是师范生必修课程,作为高等师范院校的公共教材,教材紧密结合当前的现代教育技术现状,针对中小学教师的需求,科学而严谨地编排了教学内容。教材内容安排旨在提升师范生数字素养与技能,使学生学会数字化环境下的教育教学理念、模式、手段、方法。全书共分为6章,分别是:第1章现代教育技术概论、第2章教学媒体和数字