本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的五年级上分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;
本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的七年级分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;系
本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的八年级分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;系
本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的九年级分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;系
本书按年级分为三个部分,每个部分10节班会课,内容涵盖了“提升适应能力”“人际交往”“学法指导”“生涯规划”“技能提升”“心理品质与价值观”六大核心主题。全书以高中生身心发展规律及学段特点为原点设计育人目标,为了实现育人目标精心设计主题活动,以教育学心理学相关原理为指导生成课程内容,以多样化的课堂组织形式和多元评价反馈
本书立足于新课标对新时代小学语文教育教学的新要求与新定位,以发展学生的语文核心素养为旨归,诠释了什么是小学语文大单元教学,为什么要选择大单元教学,并结合大量实践案例,分析了小学语文大单元教学设计和实施的关键性问题,为一线教师理解和运用大单元教学提供了思路与方案。
本书共六章,内容包括:主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。
本书共七章,内容包括:数与式、方程与不等式、函数、图形的性质、图形的变化、图形与坐标、抽样与数据分析、随机事件的概率等。
杭州市凤凰小学确立创玩体育的校本化主张后,注重学生健康体魄和完善人格的形成,倡导有趣、出汗、技能、展创、安全的体育课十字诀。本书突出体育学习对学生创新思维、创造能力的发展,注重完整的运动生活伴随儿童成长。以创玩为名,让学生玩出好身体、学出好思维、练出好技能、习得好人格。本书促进了该校的办学成效,特别是在体育工作上形成了
语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,小说故事是其主要载体之一。《小学生小小说100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的小说,为学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类,共20个主题,每个主题下设5篇。每篇选文后精心设计了走进作家佳文共赏我来练一练等栏目,引导学生在情境和品读中学会思考。本书还配有朗诵录音