本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的五年级上分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;
本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的七年级分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;系
本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的八年级分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;系
本书是“中小学劳动实践项目清单”系列丛书中的九年级分册。本系列丛书建立在13年的新劳动教育实践基础上,全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,紧紧围绕新课标提出的十大任务群,从学校实际出发,尊重学生身心发展规律,设置有难度、有梯度的劳动任务;系
本书按年级分为三个部分,每个部分10节班会课,内容涵盖了“提升适应能力”“人际交往”“学法指导”“生涯规划”“技能提升”“心理品质与价值观”六大核心主题。全书以高中生身心发展规律及学段特点为原点设计育人目标,为了实现育人目标精心设计主题活动,以教育学心理学相关原理为指导生成课程内容,以多样化的课堂组织形式和多元评价反馈
本书立足于新课标对新时代小学语文教育教学的新要求与新定位,以发展学生的语文核心素养为旨归,诠释了什么是小学语文大单元教学,为什么要选择大单元教学,并结合大量实践案例,分析了小学语文大单元教学设计和实施的关键性问题,为一线教师理解和运用大单元教学提供了思路与方案。
本书共六章,内容包括:主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。
本书共七章,内容包括:数与式、方程与不等式、函数、图形的性质、图形的变化、图形与坐标、抽样与数据分析、随机事件的概率等。
教材以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础,依据教育部《高校“形势与政策”课教学要点》的有关精神,采用专题式的编写方法,把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来编写了8个专题,全面介绍了党的十八大以来我国在经济、政治、社会等领域取得的辉煌成就。
本书包括六章内容:玩具与自制玩教具、语言领域玩教具制作、科学领域玩教具制作、艺术领域玩教具制作、社会领域玩教具制作、健康领域玩教具制作。本书深入浅出地介绍了幼儿园自制玩教具的相关理论、原则、要求;紧密结合幼儿园的教育教学实际,介绍了五大领域玩教具的种类、制作方法、应用等,提供了丰富的案例,直观形象,具有很强的实用性和实