全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情

本书共分8章。第1章重点介绍了什么是教学，什么是课堂，动机与兴趣，建构主义教与学的理论，数学是什么，作者的数学教学理念。作者关于数学教学的基本常识及相关问题的思考和观点，是本书的总的指导思想。第2章至第7章，基于数学教学常识，结合丰富的实际案例，分别就备课、课堂教学方法与艺术、数学知识和数学思想的教学、常见基本课型的教

《中国博物馆全书第一辑》(全10册)以其清晰合理的框架结构和规范统一的格式，为读者提供了卓越的阅读体验。每馆独立成册的设计既保证了整体性的连贯，又便于读者根据个人兴趣选择阅读。书中的图片和文字布局整洁美观，语言专业且富有生动性，既准确传达了文物知识，又让阅读过程充满趣味。这套书集艺术欣赏、知识普及和历史文化研究于一体，

本选题情境涉及数字和象形字相关线条控笔，包含数字6、7、8、9、10，立体图形正方体、长方体和16个象形字相关线条的控笔目标。这个级别要求孩子从汉字中的点、横等出发，在认识基本笔画的同时，掌握汉字笔画相关线条的控笔技巧，发展理解力、记忆力和专注力等能力。学习重点是通过不同难度等级的控笔游戏，初步掌握不同汉字笔画的书写方

专著，“跨学科”是当前我国高校突破学科藩篱、推进学科交叉融合科研与教育教学的重要路径。本书致力于改变过去“思辨—演绎”的研究路径，基于多案例研究，沿着“描述现状—揭示问题—解释问题—制度创新”的逻辑，运用实证分析工具揭示我国大学中不同类型跨学科组织发展困境的类属、表现及效应，在中观和微观层面探索大学跨学科组织发展困境的

本书是高校心理专家和一线心理工作者多年来从事青少年心理工作的总结，既有行业专家坚实的理论支持，又有现实生活中鲜活案例的呈现,在写作过程中充分考虑班主任工作的特点， 专门针对班主任如何开展学生的心理工作进行全书的组织与架构,具有很强的实操性。书中内容涉及当前中小学生心理健康现状及学校心理健康工作的开展情况，介绍了班主任对

本书以自发性群众体育组织与自发性群众体育活动为主要研究对象，共分为七章，第一章是开篇，介绍了自发性群众体育组织的一些基础性知识，包括自发性群众体育组织的概念界定、发展历程、分类特点以及构建意义；第二章从构成要素角度分析了自发性群众体育组织的参与动机、活动内容和组织方式；第三章从活动指导、规章制度、经费来源、组织人才四个

本书旨在探讨数字化转型背景下高校外语教育课程思政体系建设的理念、路径与实践。作者深入剖析教育数字化转型的背景与特点、策略与方法，探究数字化转型背景下高校外语教育课程的基础理念、教学内容、实践策略、典型案例等，分析了高校外语教育思政体系建设和模式的创新路径，旨在培养具有国际视野、跨文化交际能力和高度社会责任感的外语人才。

本书是高校思政工作方面的著作，包括了新时代高校思想政治工作的意义、指导原则、基本要求、基础理论探过、工作环境分析、主要内容探索以及方法创新等多个方面。全书从高校思想政治工作的重要性和基本理论出发，深入分析了其在新时代背景下的转型与发展。着重探讨了高校思想政治工作在课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人等方面的

书稿是鲁东大学教育学院赵飞飞副教授的一本有关高等教育史方面的学术理论专著，作者基于断代史的视角，系统梳理了1888年至1952年间金陵大学在办学理念、教育管理、经费来源、社会服务与学生群体等方面本土化的过程和影响，揭示金陵大学与中国社会在这一过程中的互动影响与相互融合，展现金陵大学从“异质文化”逐渐走向“本土大学”的办