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创新创业教育对提升国家创新能力,促进政府、社会与大学的相互联系,缓解大学生就业压力具有重要意义。目前,创新创业教育和创新创业大学已经成为许多国家高等教育的重要组成部分,并推动着创业经济的蓬勃发展。相对而言,我国高校创新创业教育起步较晚,目前仍处在探索和快速发展阶段。从实际来看,尽管大学生对创新创业教育的认知度较高,创新

本书聚焦大学生学习成果评价模式中的高阶思维能力测试,主要目标是从大学生学习成果评价的相关概念和理论出发,从测试和研发的视角对大学生高阶思维能力的概念、理论、构成、评价框架、评价方法、结果分析等方面进行全面分析,并结合国内大学生的实际情况,构建中国大学生高阶思维能力测试蓝图,为我国高等教育评价体系提供一定的理论和实践支持

本书采用日记体的方式，记录了作者在深圳信息职业技术学院软件学院“全国党建工作标杆院系”建设过程中的许多想法、做法，部分内容是作者早年关于教育的思考。书中还收录了软件学院领导、辅导员老师和学生的部分日记（讲稿），情感真挚，语言生动，凝聚了师生满满的正能量。全书分为三篇，上篇“探索”，包括概念、方法两部分，主要阐述活动思政

本书主要介绍基于胜任力的高校工科教师绩效评价体系，给出基于胜任力的高校工科教师绩效评价机理分析，解析我国高校工科教师绩效评价的现状和问题，提取我国高校工科教师胜任力要素特征，构建基于胜任力模式的高校工科教师绩效评价指标体系和绩效评价模型，并进行实证检验。在此基础上，提出基于胜任力的高校工科教师绩效优化对策，为高校加强工

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本书共八章。前三章讲解应届毕业生可以报考的专业；第四-七章讲解在职人群报考的管理类专业；第八章针对管理类专业考研必备的一些知识进行了补充说明。

本书为南开大学马克思主义学院教研论文成果合集，主要由教学设计教学总结教学研究和理论阐释四部分内容，四十余篇论文组成。内容主要以2020年疫情对传统思政课教学模式造成的影响为背景，展现南开大学马克思主义学院思政课教师转战线上的教学经验和研究心得。他们析理释疑，诉诸笔端，以四十余篇论文描述出疫情期间线上教学的所思所行，以实

思想政治教育与环境的关系一直备受关注。马克思主义承认环境对人的强大影响，也强调人对环境的能动作用。本书立足高校，以环境与育人的相互关系为主线，探讨了环境因素影响的自发性与育人的自觉性的关系，探讨在时代发展中如何优化环境以增进思想政治教育的实效，更是探讨作为受教育者的大学生如何参与创设更优的教育环境助力自身的成长，为实现