元宇宙表征着一种前所未有的技术变革、思维变革和范式变革,这种变革将深刻推动高校思想政治教育观念的变迁、模式的创新和发展的转型。在这样的背景下,本书从元宇宙所引发的高校思想政治教育创新实践需要出发,立足当前高校思想政治教育现状,提出元宇宙高校思想政治教育这一创新范式。就理论层面而言,本书尝试性地回答了高校思想政治教育元宇
高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进,高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协同创新可以视为开放的
高校思想政治理论课直接关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个最为根本的问题。办好思想政治理论课的前提和基础就是要客观、全面、正确地认识和分析影响大学生思想政治理论课认同的因素及其影响方式,进而采取科学有效的对策等,才能办好大学生的思想政治理论课。为此,本书充分运用实证、定量研究和理论、定性研究相接合的方法,分
本书以新时代思想政治教育创新发展为主题,在中国共产党百年思想政治教育探索的基础上,系统整理党的十八大以来以习近平总书记关于思想政治教育系列重要论述,对新时代思想政治教育理论创新和实践发展进行集中系统总结。本书的总体思路以党的十八大以来党的思想政治教育理论创新和实践推进为线索,追踪新时代思想政治教育发展过程,总结新时代思
《改革开放以来高校思想政治教育与心理健康教育契合发展研究》是2019年度国家社会科学基金一般项目(项目编号:19BKS079),“改革开放40年高校思想政治教育与心理健康教育契合研究”的重要结题成果,项目由沈阳工程学院党委常委、副书记,博士生导师、二级教授方鸿志主持完成。项目结题成果坚持以习近平新时代中国特色社会主义思
本书力图从不同的视角勾勒英国教育发展的历史画面,探寻英国教育制度和机构不断演进的内在逻辑,分析英国教育在社会变迁中形成的传统及面临的挑战,从而更好滴人士和理解英国教育的历史及特性,本选题的出版不仅可以弥补英国教育史研究中的不足,为外国教育史学科建设贡献微薄之力,而且能够为我国的教育改革和发展提供一些参考。
本书是全面记录了河北大学2022年度的教学、科研、管理等各类大事,及系统统计数据、文献、剪报、照片等重要资料的综合性工具书。其主要内容来源于本校教学科研管理实际工作,但又不同于档案材料,是从档案材料中提炼加工而成的。本选题的出版将有效发挥档案在学校管理中的作用,是学校各项工作向着规范化、制度化的轨道上有序发展的基础。
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本书原文照录天津市档案馆馆藏天津市教育局、天津市警察局、天津市社会局等二十多个档案全宗、一千余件档案资料,时间跨度从1886年至1949年。全书按专题分为建设、资产、教务、设备、校务、人事、学运、其他等八个章节:第一章建设,收录馆藏档案资料中关于北洋大学修路、建桥、房屋基建、交通状况等方面内容。第二章资产,收录馆藏档案