阅读是自由的,阅读理解是不自由的。前者是读者和作者的自由沟通,后者是在一定规则指引下的“游戏”。前者秉持的是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的原则,后者则要把学生的阅读理解能力量化,并且用数字化的方式呈现。因此,如果不了解“游戏规则”,即使自由阅读做得再好,恐怕也无法轻易在这场“游戏”中获胜。本书将阅读理解题目作答的方
本系列图书将抽象的数学知识与妙趣横生的数学故事相互结合,潜移默化地培养孩子们的数学思维。图书按照难易程度根据数学世界、图形与空间、图案与分类、数的运算、测量与单位、部分与整体6大领域进行排列,让孩子在一个个童话故事中自然而然掌握数学知识,家长可以根据各册的故事主题及难易程度来安排孩子的阅读进度。图书中有当数学走进生活、
本书由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,针对5岁儿童的学习内容,可以一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是系统科学的儿童数学学习用书。本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。用绘本的形式,让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来,激发孩子对数学的兴趣有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段,可
本书由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,针对5岁及以上儿童的学习内容,可以一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是系统科学的儿童数学学习用书。本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。用绘本的形式,让孩子用数学的观点观察周围的环境并表现出来,激发孩子对数学的兴趣有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶
本书是针对小学二年级孩子选编的经典古诗文,每学期约25首古诗,包括入选部编版二年级语文课本的全部古诗,如《墨梅》《舟夜书所见》《登鹳雀楼》,以及其他文学史上著名诗人的代表诗作,如王安石的《登飞来峰》《江上》、秦观的《还自广陵》、李白的《峨眉山月歌》、《声律启蒙》节选。每首诗都有注音和详细解释,帮助小学低年级孩子准确诵读