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本书分中国哲学类、西方哲学类、马克思主义哲学类三部分，内容包括：《中国哲学史》的思想意韵与国学菁华、《四书导读》的文化滋养与儒学菁华、《理论写作》课程思政教学探索与实践等。

本书立足高校思想政治理论课的教材体系，围绕新时代大学生思想政治理论课实践教学的新要求，聚焦高校思想政治理论课实践教学的知识点、侧重点、实践点，为高校思想政治理论课实践教学提供了教学体系、教学模式和教学方法的探索经验。

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《博物馆策展手册》是一本极为实用的参考书，专为从事各类传统和新兴艺术(包括美术，装饰艺术，社会历史，人种学和考古学收藏)的专业人士使用，并探讨了策展人在画廊或博物馆等展览和收藏机构内的核心工作，以及相关组织的机构设置和主要功能。尼古拉·皮克林(NicolaPickering)介绍了当前最新的物质文化研究成果，以及博物馆

本书稿为安徽师范大学体育学院博士一级学科科研系列成果之一。本书稿在历史与现实、理论与实践的双重语境中对民族传统体育学科体系展开研究，主要分为民族传统体育学校教育研究、民族传统体育社会治理研究、民族传统体育国际传播研究三个部分。其中，民族传统体育学校教育研究，在“马克思主义同中华优秀传统文化相结合”的视域中进行，将“立德

本书充分响应思想政治教育进教材、进课堂、进头脑的中央指示精神，以体育专业课程体育产业概论为蓝本，以丰富的体育产业实践为基础，联系中国实际，运用马克思主义基本观点、新时代中国特色社会主义理论体系、中华优秀传统文化、经济发展基本规律等进行考辨，进行专业课程课程思政的教学设计。本书围绕体育产业的基本知识点展开，通过专业课不同

本书稿选择20个生物学的跨学科实践活动学习主题，开发出20个跨学科实践活动，形成20个单元，包括探究植物叶片如何高效吸收光能、DNA模型建构、细胞呼吸的奥秘、人体中的杠杆、模拟血型鉴定实验等。每个单元分为“基本情况”“生本课程”“教学参考”三个部分。“基本情况”简述该单元的跨学科实践活动学习主题的来源背景，所跨的学科，

书稿基于“双减”背景和新课程理念，结合作者多年教学实践和经验总结，重点介绍构建促进学生思维成长的课堂新样态、新路径和在课堂实践中的探索与思考。内容分为四个部分，第一辑，教学主张，提出“格数致智，促进学生思维成长”的教学内涵、主张和课堂实施策略。第二辑，课堂实践，记录了课前慎思、课中实践和课后感悟，呈现促进思维成长的数学