本教材是国家林业和草 原局普通高等教育“十四五” 重点规划教材《有机化学》 （第2版）（赵晋忠主编） 的配套学习指导教材。本教 材可以作为高等农林院校相 关专业本科生有机化学课程 教学参考用书。本教材按照 教学大纲的要求，对各章的 知识点进行归纳总结，明确 其学习要求。 本教材的体系、章节顺 序

本书内容包括：万物初始、生命来自盖亚、生命来自海洋、生物也有决定权、金属纪年、让化学成为一门科学、元素大发现、从周期律到原子核、地球之外。

本书以现代生活中经常接触到的能源、材料、生活、环境等方面的各种问题为线索，运用化学原理对这些问题的本质、诱导原因以及发展或治理前景进行了初步的探讨。在探究的过程中，本书立足于用最简单的化学原理以及思想来研究和说明问题，目的是让学生了解化学学科领域一直以来研究问题的方法以及学科发展的思路和思维方式，而不追究于具体的公式的

本书为青少年朋友介绍了中国的先民利用掌握的化学知识，为美化生活探索了色染原料的生产与加工；为丰富食味资源探索了盐的浓缩、分离和提纯技术，探索了糖的提炼、结晶工艺。而造纸术和黑火药更是中华民族曾经独步世界的化学辉煌：造纸术的出现为中国唐宋盛世的到来与西方文化运动的传播提供了载体保障，黑火药的出现结束了冷兵器时代，逐步揭开

"本书是大连理工大学无机化学教研室编写的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《无机化学》（第六版）的配套实验教材。本书是在第三版的基础上，结合近年来的教学改革实践修订而成的。全书首先介绍了实验室基本知识、常用仪器及基本操作，并按照物理化学量及常数的测定，化学反应原理与物质结构基础，元素化合物的性质，无机化合物的提纯

本书是北京师范大学等校编《无机化学实验》第4版的修订版。在保持原教材特色的基础上，结合近几年来高等学校无机化学实验教学的最新进展和改革成果，对原教材的实验内容进行了增减和整合，以更好地满足教学需要。全书由基础知识和基本操作、基本化学原理、基础元素化学、无机化合物的简单合成与表征、开放实验、附录六部分组成，共计42个实验

本套书面向10岁以下的儿童读者，搜罗了大量具有代表性的科学实验。让孩子们在实验中手脑并用，和我们一起进行有趣的科学实验，对这个缤纷多彩的世界有一个真实的认知。本书以图文并茂的方式，选取了诸多实验中极具代表性同时具有可操作性的编辑成册，让科学实验走进读者的生活，培养孩子从小亲近科学，热爱科学的素养，提高科学素质，同时可以

诺贝尔奖是世界上zui重要的科学奖项之一，获奖成果在促进科技进步、社会发展中发挥巨大作用。诺贝尔奖得主是世界上zui聪明、与众不同的一群人。他们凭借怎样的科学发现拿了诺奖？他们是怎样一步步把奇思妙想变成伟大发现的？还有，他们从小就这么聪明吗？跟随本书，走近历届诺贝尔化学奖，了解背后的科学知识，亲历科学发明现场，前往分子

为什么黄金比玻璃贵得多？为什么早期炼金术被视为一种神秘的艺术？最早的化学教科书是哪本？道尔顿的原子理论如何破土而出？元素周期表是怎么诞生的？谁“抓”住了光？能阻挡子弹的物质是什么？抗生素是如何在一次偶然的观察中横空出世的？人类在对抗病毒方面都做了哪些努力？带着一个个有趣的问题，这本书描绘了化学这门学科演变的历史过程，揭

《化学教育研究方法》吸收国内外教育研究方法的优秀成果，结合笔者近年的研究内容，系统并有针对性地介绍化学教育研究方法。全书包括范式-方法论与方法-技术两部分，共14章。其中，范式-方法论部分系统梳理了定量研究、定性研究和混合研究三大化学教育研究范式或方法论；方法-技术部分则基于三大范式，阐释并举例说明个案法、观察法、访谈