本书是为三至六年级小学生创编的大语文阅读作品集，节选歌颂英雄模范事迹、反映革命光荣传统的作品。每篇文章前设有阅读导读提示，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》中提出的培养小学生语文核心素养的四个要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二、第三学段应掌握的“整本书阅读

本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选小学阶段应诵读、积累的古代诗词、文言文、成语故事等文章。每篇文章前设有导读，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》中提出的培养小学生语文核心素养四个方面的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二、第三学段应掌握的“语

本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选革命、爱国和历史人物故事，描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文，富有想象力和表现力的儿童文学作品等作品。每篇文章前设有阅读导读提示，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二

本书共分为八章，深入探讨了在新时代背景下，我国中小学教师面临的角色变迁与转型发展的必要性。本书从教育背景、理论基础、现状与困境、策略与路径等多个维度进行了系统分析，并提出了关键能力培养、学校组织变革等重要议题。同时，本书还强调教师情感与心理健康、教师专业学习共同体在转型过程中的重要作用，为教师的专业发展提供了有力支持。

行业特色高校作为培养高素质人才的重要基地，其教育质量与产业发展密切相关。探索产教融合协同育人模式，对于提高行业特色高校的教育质量、促进产业发展具有重要意义。本书首先介绍了数字化时代产教融合协同育人的理论基础，分析了数字化时代行业特色高校产教融合的现状及其必要性，然后立足于数字化时代行业特色高校产教融合协同育人的具体实践

本书深入剖析了当前高校思想政治教育的现状，揭示了其面临的挑战，并在此基础上，系统地探讨了思政教育的创新之路。首先从高校思想政治教育的现状与挑战入手，分析了当前教育的实施状况及其与社会环境的互动关系。后追溯了思想政治教育的理论基础，并从课堂教学、实践教学、信息化手段、教师发展、文化载体以及评价体系等多个维度，深入探讨了思

本书首先剖析了当前大学生在职业生涯规划与就业创业方面所面临的挑战与机遇，并系统梳理了职业生涯规划的核心理念与框架，包括自我认知、职业探索、目标设定、行动计划等；其次通过课程设置、实践活动、导师指导等多种形式，阐述了高校在大学生职业生涯规划教育中的重要作用与具体实践，同时深入探讨了就业市场的现状与趋势，分析了不同行业的就

本书依据初中英语教学现状，结合国内外最前沿的教育科学理论，尝试性地提出了一种可应用于初中英语教学的课本剧教学模式。本书从介绍英语课本剧教学主要理论和基本概念，如课本剧、英语课本剧、英语课本剧教学研究等相关研究及成果入手，主要聚焦于如何将英语课本剧引入日常英语教学，形成课堂教学流程和课堂教学模式，并促进英语学科的国家课程

本书以马克思主义实践观的视角开展研究，注重通过实践的经验与理性的反思，构建“课程思政”的科学理论和工作体系。强调“课程思政”的高质量发展，就是坚持走内涵式发展道路，而不是简单地以规模衡量。本书在思想政治教育改革的历史的、整体的、动态的发展过程中，对“课程思政”根本性问题加以认识和把握。以“协同育人”为实践起点，以“社会

本书以我国地方高校的转型发展为主题，探索其如何突破学术组织的边界对接区域产业链、创新链，并在需求导向下，调整校内专业设置形成特色专业集群。在宏观上，分析了分类发展逻辑下地方应用型高校的发展进路，进而剖析走出组织边界的地方应用型高校应在发展模式上做出何种改变，也对地方应用型高校实现组织边界跨越的路径及对校内学科专业产生的