本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，编者通过学术史梳理，对国内在成人教育研究这一学术领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从成人教育学学科发展的历程、成人教育研究的目的、成人教育研究的对象、成人教育研究与其他学科的关系等方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳

《好妈妈要懂的教子心理学》集众多专家意见、优xiu妈妈的成功经验于一体，以提出案例、分析案例、提供解决方案的形式，用通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了妈妈在孩子的情感、沟通、人格、自立、学习、成长等方面如何建立亲子关系，如何有效地与孩子沟通，如何培养孩子的积极心态与优xiu品质，如何解决孩子身上的小毛病，如何让孩子具备自

所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。在儿童成长的敏感期，孩子受内在生命力的驱使，专心吸收周围环境某一事物的特性，并不断地进行重复实践，儿童是依靠一个接一个的敏感期来

本书内容包括认识生涯寻找人生的灯塔、自我探索发现未知的自己、职业认知了解多元的世界、科学决策做出合理的抉择、生涯管理成就绚烂的人生。本书以大学生生涯发展的相关案例导入，以问题为中心理论联系实际地聚焦解惑，具有较强的针对性和说服力。同时，精选了职业自我测试，帮助大学生了解自己，正确选择适合自己的职业。此外，书中还精选了相

本书为庆祝上海教育电视台开播三十周年，开展“绿叶三十年与时代同行”征文活动。本书即为征文投稿的优秀作品选集。全书以一个电视台的发展为主要脉络，记录一群志同道合的人们，为实现教育电视的梦想共同努力、不懈奋斗的故事。他们与时代同向同行，他们个人、群体的成长正是城市发展的真实印记，更折射出上海教育电视台在上海城市发展中所起的

根据教育部的要求，大学生职业生涯规划教育要贯穿高等教育的全过程。本书共分十个模块：创新与创意——理清基本概念、创新能力与创新意识——唤醒独创意识、创新思维与创新方法——掌握创新方法、创业概述——了解创业知识、创业者与创业团队——组建创业团队、创业机会与创业资源——捕捉创业机会、创业计划书——启动创业计划、新企业开办与管

朱光潜先生是著名的美学大师，深厚的美学修养，让他能欣赏书中微妙精深的乐趣；谦虚诚恳的治学态度，让他对求学求知有独到的见解。书既是他通向学术顶峰的必经途径，也是他深厚修养和丰富灵魂的重要源泉。本书从读书的方法、乐趣以及体悟三个方面，分别向读者阐述了“读什么书”“如何读书”以及“为什么读书”的问题，很值得一读。书中关于读书

郭沫若先生是著名的文史大家，本书主要收录了郭沫若先生关于读书的书评、笔记、论述和历史人物的评论，有很多真知灼见。全书分“读史”、“札记”两部分，涉及人物及作品有司马迁、李白、杜甫、《兰亭序》、《红楼梦》，等等，洋洋洒洒、兴之所至，从中可读到郭老的读书心得，以及对历史人物、历史文化事件、古籍名著的评论，开掘之深，涉足之广

解读即把文章读懂，是统理、鉴赏的基础。全书讲析了解读文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：文章是一个有机整体，其词句、段落有主次、轻重之分。抓住作者最想让读者把握的关键信息，就能准确而迅速地整体把握文本。第二，文内诸因互解律：构成合格文本的诸因素之间有一种既互相制约又互相阐发的关系，因此可以文解文。第三，文外诸因互

本书重点研究适合我国国情的残疾人高等融合教育模式，系统梳理了我国和发达国家的高等融合教育发展历程，重点研究了发达国家高等融合教育的系统化支持体系，基于系统化视角分析我国残疾人高等教育入学机会现状、高等融合教育政策支持体系，并对为残疾学生提供合理便利条件、个别化学习支持、促进校园融入、就业支持、资源支持，以及拓宽入学路径