本书主要针对青春期的孩子及其家长，围绕青春期情绪管理、学业压力排解、自我认同探索、独立性培养以及社交困境适应5个方面展开，提供了共40个情境案例，分析说明孩子可能出现的问题及其背后的心理机制，再提供相应的亲子互动方式和情景改善策略，旨在帮助家长和孩子共同建立良好的成长环境，解决青春期孩子成长、学习过程中的种种问题。

为贯彻落实习近平总书记注重家庭家教家风建设重要论述，以及更好地服务我国家庭教育活动的开展，本书围绕中日两国在家庭教育学科领域的教学内容、教学方法的使用、教学活动的延伸等进行比较研究。本书通过对中日两国在教育不同阶段对家庭学科学习目标的设定、内容的选择、教学重点的设计、教学方法的使用、教学过程的开展、学习效果的评价等的全

本书以宁波职业技术学院阳明学院教育教学实践为基础，立足于阳明学院十余年探索历程，结合王阳明基于心学理论而形成的教育思想，着重论述王阳明教育思想的当代价值和高职教育实践，系统总结高等职业教育“阳明模式”，为国内高职教育提质培优提供借鉴经验。全书分别从立志为先、知行合一、学以致用、因材施教、教学实施、产教融合、“双师”队伍

"本书根据高职高专院校人才培养方案和课程建设目标，针对职业院校学生特点而编写，以培养大学生创新创业能力为目标，是高职院校培养创新创业人才的通识课程教材之一。全书共分4个部分，共12个模块：第一部分绪论，主要内容包括创新与创业概论；第二部分创新赢得未来，主要内容包括创新思维、创新能力；第三部分创业思考与行动，主要内容包括

本书是一本陪伴家长探索积极养育之道、助力家长构建和谐亲子关系的书。本书基于家长常见心理困惑，通过通俗易懂的语言，解释言行背后的心理学原理和具体化的言语和行为指导。具体内容共分为六个章节，每章节围绕一个主题，分为若干节次。标题统一为某一心理效应和家长的常见心理困惑，结合并运用心理学知识来进行教育与沟通。本书适合于青少年家

本书分别介绍了5-7岁、8-11岁、12-18岁孩子的情绪与社会性发展议题，以及父母对相应年龄段的孩子该有的了解，指出5-18岁的孩子面对压力所表现出的情商对其未来发展和成功有重大意义。对此，书中针对不同年龄段的孩子分别提供了两个正念练习，指导父母循序渐进地陪伴孩子定期进行“放松身体，专注意识”的亲子活动，从而提高孩子

本书为学术著作，涉及：数字化生存与终身学习，数智化平台与终身学习，构建数智化的终身学习平台，打造价值互联的终身学习新生态。

两册 做不焦虑的父母+得心应手做父母：漫画0-3岁育儿经

本书共十五篇，从职业教育的国际品牌、国家战略到与世界分享中国职教文化、中国职教成果，引申出鲁班工坊的创建历程、品牌价值、建设原则、核心要义、典型案例，最后通过项目布局与推广研究、项目管理与政策保障、项目发展与策略思考、项目建设与多边机制、鲁班工坊的教学成果“特等奖”、“真实”足迹与“坚实”足迹结尾，对鲁班工坊进行了解构

本书基于乡村振兴战略的实施，从绪论、乡村振兴战略下农村职业教育的发展与推进、乡村振兴与新型职业农民培育、乡村振兴战略下新型职业农民培育的基础、职业教育赋能乡村振兴战略的影响因素、乡村振兴战略下的职业本科人才培养模式、乡村振兴战略下职业教育与新型职业农民培育的实践路径等七个方面论述了乡村振兴战略下的新型职业农民培育，为新