1、内容提要，图书按照1-6年级划分，总结了1-6年级小奥学习的所有知识点，以及知识点所对应的模块的经典题型。按照年级进度进行划分，包含小学奥数的所有重点模块，是一套完整的学习小学奥数的入门级图书。2、主要特色：(1)创新，市面上讲解明白奥数知识点，让学生根据知识点可以自学的图书很少，且都比较老，很久没有更新，本书结合

本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开

本书收录了部编版小学语文课本中的所有文言文，同时精选了其他适合小学生阅读的文言文佳作，以期引导小学生诵读经典传世名篇，感受中华优秀传统文化的风采。内容包括：一年之计在于春；千里之行，始于足下；人之初；敏而好学，不耻下问等。

每所学校各自有着不同的性格气质。校长和他的老师们对教育的理解、投入的情感以及专业水准，决定了办学品质的高下，锻造了学校的牌子，让院墙外的人们看到的是一所有“人气”的学校。办一所让生命感觉安适的学校，是师生的向往，也是我孜孜以求的理想。一个人成长中，小学教育具有特别的意义，小学教师发挥的指导呵护作用特别有价值而又特别难计

很多学生在写作业时存在这样一些现象：随手拿出一本习题册，碰上哪本就写哪本，缺少规划；不复习就先写作业，记不住课堂知识点，作业效率低；不了解各学科特点，不能区别对待不同学科的知识内容，用同样的方式写不同学科的作业；写作业时注意力不集中，审题速度慢，答题出错多，容易走神。如果你的孩子有这些问题，就说明孩子的作业习惯出现了问

本书借着成语故事讲写日记，以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越故事世界为情节，让孩子在读故事中乐翻天，激发日记写作兴趣。同时，运用“选要素－切内容－描细节”三步法，理清日记的写作思路，构建起模型化的写作思维，在头脑里形成了一种确定的“思维路线图”，帮助孩子实现表达的快速和流畅。

本书是围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数据与编码”模块编写的，内容主要包括认识编辑、认识计算机中的编码和程序也是编码三部分内容。书中通过“情境描述”“实践探究”“助力知识”“巩固练习”等栏目，帮助学生学习相关的知识或操作，培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习能力，同时提高创新能力，夯实信息社会责

不用生搬硬套，不再东拼西凑，一步一步提高读写能力，在读读写写的生活里感受成长的快乐！本书针对小学1~6年级学生，分学年设计，与教材大单元深度相关，以小学课内习作为微项目，用逆向思维倒推写作流程，分解任务目标；以师徒对话的方式激发对拓展经典文段的立意、写作方法的“真实理解”；刻意练习与举一反三，读写能力协同提升；创设生活

本书讲述一个为了给动物乐园带来幸福，小兔子乖乖、小松鼠闹闹和小狮子洋洋一起结伴去寻找幸福花的故事。他们在路上遇到了许多难题，例如“和倍问题”、“差倍问题”、“鸡兔同笼问题”……这些数学问题都出现在故事里，他们历尽千难万险，解决了这些数学问题，最终找到了幸福花。

本书分为游记篇、动物篇、写人作文基础篇、写人作文进阶篇、记叙文篇、应用文篇六篇。每篇含有文章图解、思路指导、范文欣赏、方法指导、同学佳作等。