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本书供技工院校学生配套《点亮技能之光》使用，包括4个学习任务和1个实践活动，帮助学生明确学习目标、梳理学习内容、提升人格素养。由4位技工院校一线教师设计学习任务和实践活动。《点亮技能之光》通过介绍百年来技工教育的发展历程，揭示了技工教育通过培养技能人才为国家建设贡献重要力量的重要使命，号召广大青年将个人理想与国家命运紧

《新时代高职院校德育实施路径与效果评估研究》通过对新时代高职院校德育实施的相关理论研究与思考，着重分析了新时代高职院校德育实施的必要性，探讨了影响高职院校德育实施效果的因素，提出了提高高职院校德育实施的具体途径，最后针对新时代高职院校德育评价存在的问题，结合高职学生的特点，提出了构建科学合理的德育评价体系。

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本书是2010年教育、人社部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》及湖北省教育厅《关于加强职业院校人文素质教育工作的通知》发布以来，湖北省中职学校文化建设经验交流的精选结集。本书以构建职教类型学校文化体系为主线，是学校文化从顶层到底层，从表达到落地的全过程实录，书中阐述中职学校文化以物质文化、管理文化、理念文化、行

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本书基于职业教育类型定位和中职班主任专业成长规律，适于班主任专业修炼阶段提高学习使用。基于中职学生的学情，以问题为导向，技巧性地解决班级日常管理的重点和难点，为中职班主任的建班育人提供切实依据，适合班主任提升专业能力使用。本书针对担任中职班主任，遇到的协同育人工作，设置了六个章节的内容。包含班主任协同育人的基本理论、班